DG - Computational Thinking

Les 39: 3D pennen


Groep 7 – In deze les gaan de leerlingen leren welke soorten 3d printtechnologieën er zijn en hoe deze werken. Door met de 3d printpen te werken ervaren zij de werking hiervan en worden zij gestimuleerd om hun motoriek aan te passen en om ruimtelijk te denken.

Technologie

  • 3D printtechnologie

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: omgaan met nieuwe technieken die op basis van computers aangestuurd worden.
  • Computational thinking: logisch benaderen van een probleem zoals de
    computer in een 3d printer dat ook zou doen
  • Informatievaardigheden: opzoeken van informatie over 3d printpennen

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Burgerschap

Les 38: Cyberpesten


Groep 7 – In deze les gaan de leerlingen ontdekken wat cyberpesten precies is met behulp van video en een opdracht. Ook gaan we ons verder verdiepen in het thema door online nog meer informatie op te zoeken. Tot slot komen de leerlingen zelf in actie door een preventie poster te maken tegen cyberpesten. Hiervoor gebruiken ze een speciale poster-app.

Apps en technologie

  • App: Canva en Cahoot

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • 1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: Actief inzetten van media
  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media
  • Informatievaardigheden: Zoekstrategieën bepalen en presenteren

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - Computational Thinking

Les 37: VR achtbaan


Groep 7 – In deze les gaan leerlingen het verschil tussen de werkelijkheid en de virtuele wereld ervaren. De leerlingen maken kennis met VR brillen en bouwen hun eigen 3D achtbaan.

Apps en technologie

  • Technologie: Virtual reality
  • App: VR Thrills

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • 1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: Omgaan met Virtual Reality, smartphones
  • Mediawijsheid: Het leren herkennen van digitaal gemanipuleerde beelden
  • Computational thinking | Logisch benaderen van een probleem door
    middel van Virtual Reality

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - Computational Thinking

Les 36: App bouwen

Groep 7 – Aan de hand van drie stappen, leren de kinderen hoe ze zelf een app kunnen maken. Dit wordt gedaan aan de hand van de Marvel App

Apps en technologie

  • App: Marvel app

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Bijlage 1: ontwerp canvas
  • Bijlage 2: ontwerp en bouw je eigen app

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: creëren van media, apps
  • Informatievaardigheden: ontwerpen en bedenken
  • computational thinking: het inzetten van tools om een eigen app te maken

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 35: Robots en elektriciteit

 

Groep 6 – Deze les richt zich op robots en elektriciteit. Daarmee gaan we aan de slag door diverse filmpjes te bekijken over (de onderdelen van) robots en elektriciteit. Vervolgens zullen de leerlingen zelf aan de slag gaan met elektriciteit en een stroomkring maken

Apps en technologie

  • Electronica

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: leerlingen denken na over de mogelijke rol van robots in het leven
  • Computational thinking: op een speelse wijze maken de leerlingen kennis met elektriciteit

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 34: Werken bij de film


Groep 6 – Wat komt er allemaal kijken bij het maken van een film? De leerlingen leren in deze les door middel van voorbeeld films en gerichte oefeningen hoe je samenwerkt om een film te maken en welke beroepen er allemaal zijn in de filmindustrie.

De leerlingen verzinnen zelf een film en gaan filmen met de tablet. Aan de hand van gerichte opdrachten maken ze korte films. De opdrachten worden ook teruggekeken en besproken.

Apps en technologie

  • MyMovie app

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • 2 bijlages

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Informatievaardigheden: Zoekstrategieën bepalen
  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media
  • Informatievaardigheden

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 33: Planner 5D: Mijn nieuwe huis

Groep 6 – De kinderen leren te ontwerpen met belangrijke tools die je daarbij gebruikt. Een kijkje in het leven van een interieur ontwerper. Kinderen kunnen hun eigen creativiteit de loop laten en gaan hun eigen huis opnieuw inrichten.

Apps en technologie

  • Planner 5D

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: creëren en publiceren van media
  • Ict basisvaardigheden: simulatie en modellering

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Burgerschap

Les 32: Perfect zoals je bent


Groep 6 – Iedereen is uniek wat innerlijk en zeker wat uiterlijk betreft. Digitale media kunnen ons inzicht hierin vertroebelen en zijn manipuleerbaar. Leerlingen gaan werken met de app Perfect me en leren de toepassingen en de kracht die hiervan uit kan gaan.

Apps en technologie

  • Apps: Perfect me

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Informatievaardigheden: Het produceren, opslaan en mailen van mediabestanden
  • Mediawijsheid: Leren analyseren, leren hoe je een bestaande techniek kunnen kopiëren

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 31: Lego animatie

 

Groep 6 – Animaties zijn een onderdeel van ons leven geworden. Elk kind kijkt wel eens naar een animatie en of
tekenfilm. Er zijn verschillende soorten animaties. Een van de oudste vormen van animatie is stop motion. Aan
de hand van foto’s die achter elkaar afgespeeld worden, wordt er een film gevormd. Ook in moderne films zie
je deze technieken terug komen.

 

Apps en technologie

  • App: Stop Motion Studio

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Bijlage 1
  • Lego poppetjes

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: inschatten wat de mogelijkheden van animaties zijn
  • ICT basisvaardigheden: creëren van media
  • Informatievaardigheden: storytelling, verhaal vertellen

Terug naar overzicht

DG - Computational Thinking

Les 30: Lichtmachine

Groep 5 – De digitale wereld gebruikt 3 kleuren om alle mogelijke combinaties van kleuren te maken. Het gekke is wel, deze zijn anders dan de primaire kleuren die wij als mens kennen. Door video’s te kijken en een eigen licht machine te bouwen op zonne-energie ontdekken de leerlingen meer over kleuren en beeldschermen.

Technologie

  • Zonnepanelen

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • 1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: omgaan met de smartphones en tablets
  • Computational Thinking: logische benaderen van een probleem

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht