Burgerschap Archieven

Burgerschap lessen

Mediawegwijs introduceert het programma Burgerschap. Het programma richt zich op de ontwikkeling van burgerschap van leerlingen. Leerlingen in Nederland worden gekoppeld aan leeftijdsgenootjes op scholen op de BES-eilanden in de Cariben. Ze leren vloggen, waarbij ze filmen, monteren en goede vragen stellen. In groepjes maken ze vlogs over hun eigen leven, omgeving en school, waarbij hun eigen leven, de verschillen en overeenkomsten worden belicht. Elke week staat er een ander thema centraal.

Thema’s zoals religie, normen en waarden, rol in de Nederlandse samenleving, solidariteit in diversiteit, democratie, vrijheid en gelijkheid worden behandeld.

Leerlingen wisselen de vlogs uit en beantwoorden elkaars vragen. Het doel is om leerlingen een beter begrip te geven van het Nederlandse burgerschap en hun persoonlijke betekenis hiervan. Digitale geletterdheid en burgerschap wordt ontwikkeld en leerlingen worden voorbereid op een internationale maatschappij.

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Les 44: Wat deel je online

Groep 8 – Deze les gaat over de regels die er zijn online. De diverse social media platformen hebben regels waar je je aan moet houden. Daarnaast zijn er ook wettelijke regels waar volwassenen en kinderen zich aan moeten houden. In deze les gaan we in op de regels van social media, maar vooral ook wat er eigenlijk gezegd of gedeeld mag worden op diverse social media, maar ook sociaal gedrag online.

Apps en technologie

Facebook moderator
Playframed

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
2 bijlages

Leerdoelen digitale geletterdheid

mediawijsheid: Herkennen van en omgaan met ongewenste communicatie. Herkennen van de impact van media op de eigen persoon en omgeving en dit onder woorden kunnen brengen. Bewust worden van de rol van media in het eigen leven. Omgaan met media en sociale netwerken.

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 42: Gameverslaafd

Groep 7 – Deze les richt zich op het thema gameverslaving. Eerst beginnen we met een stukje theorie, daarna gaan we aan de slag met zelfreflectie met behulp van stellingen. Uiteindelijk maken de leerlingen een kleine documentaire en interviewen ze elkaar over gameverslaving. Hiervoor gebruiken we de app “Kahoot.”

Apps en technologie

App: Kahoot
App: MyMovie

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

Mediawijsheid:
Reflecteren eigen mediagebruik
Herkennen van de impact van mediagebruik op het menselijk bestaan
ICT basisvaardigheden: Creëren van media

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 38: Cyberpesten

Groep 7 – In deze les gaan de leerlingen ontdekken wat cyberpesten precies is met behulp van video en een opdracht. Ook gaan we ons verder verdiepen in het thema door online nog meer informatie op te zoeken. Tot slot komen de leerlingen zelf in actie door een preventie poster te maken tegen cyberpesten. Hiervoor gebruiken ze een speciale poster-app.

Apps en technologie

App: Canva en Cahoot

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

Mediawijsheid: Actief inzetten van media
ICT basisvaardigheden: Creëren van media
Informatievaardigheden: Zoekstrategieën bepalen en presenteren

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 32: Perfect zoals je bent

Groep 6 – Iedereen is uniek wat innerlijk en zeker wat uiterlijk betreft. Digitale media kunnen ons inzicht hierin vertroebelen en zijn manipuleerbaar. Leerlingen gaan werken met de app Perfect me en leren de toepassingen en de kracht die hiervan uit kan gaan.

Apps en technologie

Apps: Perfect me

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

Informatievaardigheden: Het produceren, opslaan en mailen van mediabestanden
Mediawijsheid: Leren analyseren, leren hoe je een bestaande techniek kunnen kopiëren

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 27: Deepfake

Groep 5 – Deepfake is een techniek voor het samenstellen van menselijke beelden op basis van kunstmatige intelligentie. Deze techniek wordt gebruikt om bestaande afbeeldingen en video te combineren. Op deze manier kun je bijvoorbeeld in een video jouw gezicht op dat van andere mensen plakken. Zo kun je bekende mensen iets laten zeggen zonder dat zij dat echt gezegd hebben. De leerlingen bewerken foto’s en video’s waardoor ze zelf in een video spelen. Als wij deze beeldbewerking kunnen doen welke video’s zijn dan nog echt en welke nep?

Apps en technologie

App: FaceMagic
App: MyHeritage

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
Bijlage met foto’s

Leerdoelen digitale geletterdheid

Computational thinking: Het inzetten van tools om foto en film te bewerken
Mediawijsheid: media en beeldvorming, creëren van media
Informatievaardigheden: zoekmachine gebruiken

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 20: Digitale verkleedpartij

Groep 4 – Een belangrijk deel van iemands imago wordt bepaald door wat er over hem of haar op het internet te vinden is. De leerlingen gaan aan de slag met zelfgemaakte foto’s. Ze gaan zichzelf met digitale stickers aanpassen zodat er een nieuw beeld ontstaat. Ze maken hierbij gebruik van een fotobewerkings-app op de tablets of iPad’s. Ze werken hierbij in groepjes zodat ze elkaar kunnen helpen bij dit proces. Ze moeten digitale elementen aan hun foto toevoegen zodat er een anders persoon lijkt te ontstaan.

Apps en technologie

App: Perfect me

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
2 bijlages

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Omgaan met de smartphones en tablets of iPads
Mediawijsheid: Het leren herkennen van digitaal gemanipuleerde beelden
Computational thinking: logisch benaderen van een probleem om de Virtual Reality nog meer te kunnen ervaren

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 12: Muziektekeningen

Groep 3 – Deze les richt zich op het maken van muziek met je tekeningen. Er wordt gekeken naar video’s van bijzondere interactieve werken die muziek maken bij aanraking. In tweetallen wordt er geschilderd op de tablet en komen tekeningen op papier tot leven bij aanraking door het gebruik van geleidende verf en een mini computer.

Technologie

Touchboard met boxje

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

Thinking: leerlingen ontdekken een mini computer en passen deze
toe door middel van een stroomkring met geleidende verf
Mediawijsheid: leerlingen leren over interactieve mogelijkheden met technologie
Basisvaardigheden: leerlingen ontdekken interactief tekenen op een tablet

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 04: Wat word ik?

Groep 2 – Deze les richt zich op het thema beroepen. Met behulp van verschillende interactieve filmpjes verkennen we het thema. Ze gaan zelf op zoek naar werk in de app Kinderen leren beroepen (Jobs).

Apps en technologie

App: Kinderen leren beroepen (Jobs)

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: creëren van media
Mediawijsheid: medialisering van de samenleving

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht