MEDIAWEGWIJS

Hoe wordt uw school wegwijs in de jungle van Digitale Geletterdheid?

previous arrow
next arrow
Slider
Compleet programma "Digitale Geletterdheid"

Compleet programma "Digitale Geletterdheid"

3D printen in de klas? Een gesprek starten over nepnieuws of sexting? Experimenteren met de Mirco:bit? Samen met leerlingen, een mening vormen over robots die je werk gaan overnemen? Digitale Geletterdheid is over een jaar verplicht curriculum. Maar, waar begint u?

Bij Mediawegwijs!

Mediawegwijs biedt een volledig programma voor alle scholen van Amsterdam!

Onze gespecialiseerde experts en gastdocenten helpen je verder, met:

– een leerlijn: 48 lessen voor groep 1 t/m 8 en lessenreeks voor VO scholen

– professionalisering van docenten

– informatie voor ouders

Ons doel? Digitale Geletterdheid op een passende wijze laten landen binnen elke school.

Professionalisering van docententeam (po/vo/so/vso)

Ons team van o.a. pedagogen, didactici onderwijsexperts en media- en technologische vakmensen brengt innovatieve kennis en ervaring uw school binnen!

We helpen het docententeam middels werksessies en lezingen op zowel informerende en praktische wijze de toekomst in.

Mediawegwijs biedt bovendien teach-the-teacher ondersteuning, waarbij de docent direct ondersteund wordt en kan leren ‘on the job’.

Professionalisering van docententeam (po/vo/so/vso)

De formule van Mediawegwijs

Leerlijn Digitale Geletterdheid

Wat vinden leerlingen interessant? Hoe breng je deze materie in de klas als je er zelf (nog) weinig van weet?

Mediawegwijs biedt een leerlijn waar de focus primair op inhoudelijke kwaliteit ligt. De lessen zijn ingedeeld in 6 "mediawijze" thema's. De leerlijn sluit aan bij het curriculum, met veel aandacht voor innovatieve ontwikkelingen.

Professionalisering docent & directie

Kan van een docent worden verwacht dat deze zomaar start met het geven van lessen Digitale Geletterdheid?

Het Mediawegwijs programma biedt volop begeleidings- en inhoudelijke ontwikkelingsmogelijkheden voor het hele docententeam (scholing, teach-the-teacher, coaching), als ook de directie (visie/missievorming). Sessies en ondersteuning in overleg te bepalen.

Stimuleren ouderbetrokkenheid

Hoe betrekt u de ouders bij deze materie, terwijl u zelf ook nog lerend bent op het vlak van Digitale Geletterdheid?

Ouders worden integraal meegenomen in onze aanpak. In samenwerking met Bureau Jeugd en Media organiseren wij (een) ouderavond(en) en gedurende het schooljaar worden ouders van informatie voorzien op een wijze die bij uw school past.

De belangrijkste vragen: Wat, Waarom, Wie?

De belangrijkste vragen: Wat, Waarom, Wie?

Hoe kun je voor de leerlingen al die innovatieve media en bijzondere technologische initiatieven in een helder perspectief zetten?

Onze leerlijn is opgebouwd uit 48 lessen voor PO en een lessenreeks voor VO. Gemiddeld zes lessen per leerjaar zijn onderverdeeld in “mediawijze” thema’s:

– echt & nep – programmeren – online identiteit – robots – toekomstberoepen – gaming –

In elke les wordt technologie of media gebruikt. Daarnaast leren we de leerlingen stap voor stap om deze ontwikkelingen en middelen te duiden. Elke les draait om de 3 vragen hiernaast.

Aansluiting bij doelen SLO en curriculum.nu

“Digitale Geletterdheid is over een jaar verplicht in het curriculum. De Mediawegwijs gastdocenten hebben geweldig met onze leerlingen gewerkt. Stralende leerlingen en enthousiaste docenten waren het resultaat. Komend jaar gaan we zeker door! ~ Alienke Meijer, De Morgenster Amsterdam.

De Mediawegwijs aanpak wordt continu afgestemd op de doelen van SLO en curriculum.nu. ICT basisvaardigheden, mediawijsheid, computational thinking en informatievaardigheden hebben allen hun plek in de 48 lessen.

In de lessen voor de onderbouw PO staat spelenderwijs ontdekken centraal, met simpele technologie & apps. In de lessen voor de bovenbouw is er meer ruimte voor diepgang. Zoals filosofische of toekomst-vraagstukken of uitdagender tools en apps, zoals de Micro:bit. In het VO wordt deze lijn verder doorgezet en gaat naast aandacht voor de basisvaardigheden en de materie nog dieper.

Aansluiting bij doelen SLO en curriculum.nu
Gedetailleerde handleiding per les: geschikt voor elke docent

Gedetailleerde handleiding per les: geschikt voor elke docent

“Ik wist heel weinig over robots, maar als docent kon ik meteen aan de slag met de handleiding die was bijgeleverd!” ~ Sylvia Louwris, groep 3 De Springstok Amsterdam.

De ontwikkelde materialen per les zijn voor elke docent direct te gebruiken. Onze herkenbare structuur maakt gebruik van video, klassikale interactie en opdrachten. De Mediawegwijs docentenhandleidingen zijn tot in detail uitgewerkt, zodat u zelfs zonder voorkennis de les kunt uitvoeren.

“Tijdens elke les van Mediawegwijs zag ik alleen maar tevreden leerlingen. Nieuwsgierig, leergierig. Ze hebben een mooi eindresultaat neergezet.” ~  docent middelbare school Amsterdam.

Neem contact op

Aansluiten bij dit unieke, innovatieve concept?
Ilse Godtschalk is de ontwikkelaar en coördinator. Neem vrijblijvend contact met haar op voor meer informatie.