VO Les 04: Nepnieuws
Deze les richt zich op het thema nepnieuws. Hoe gemakkelijk is het om nepnieuws te maken en verspreiden? We spelen een nepnieuws game en we maken een nepnieuws krant. Hiervoor gaan we actief aan de slag met interactieve video’s, een game en een online krant-tool.
Apps en technologie
- Nieuwstool.nl
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: Creëren en publiceren van media
- Mediawijsheid: Kennis hebben van de invloed van media op de werkelijkheid
- Informatievaardigheden:
Bewust zijn van de medialisering van de samenleving
Kennis hebben van verschillende functies van media
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- Bijlage
Beschikbare downloads
Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 44: Wat deel je online
Groep 8 – Deze les gaat over de regels die er zijn online. De diverse social media platformen hebben regels waar je je aan moet houden. Daarnaast zijn er ook wettelijke regels waar volwassenen en kinderen zich aan moeten houden. In deze les gaan we in op de regels van social media, maar vooral ook wat er eigenlijk gezegd of gedeeld mag worden op diverse social media, maar ook sociaal gedrag online.
Apps en technologie
- Facebook moderator
- Playframed
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 2 bijlages
Leerdoelen digitale geletterdheid
- mediawijsheid: Herkennen van en omgaan met ongewenste communicatie. Herkennen van de impact van media op de eigen persoon en omgeving en dit onder woorden kunnen brengen. Bewust worden van de rol van media in het eigen leven. Omgaan met media en sociale netwerken.
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 38: Cyberpesten
Groep 7 – In deze les gaan de leerlingen ontdekken wat cyberpesten precies is met behulp van video en een opdracht. Ook gaan we ons verder verdiepen in het thema door online nog meer informatie op te zoeken. Tot slot komen de leerlingen zelf in actie door een preventie poster te maken tegen cyberpesten. Hiervoor gebruiken ze een speciale poster-app.
Apps en technologie
- App: Canva en Cahoot
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 1 bijlage
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Mediawijsheid: Actief inzetten van media
- ICT basisvaardigheden: Creëren van media
- Informatievaardigheden: Zoekstrategieën bepalen en presenteren
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 32: Perfect zoals je bent
Groep 6 – Iedereen is uniek wat innerlijk en zeker wat uiterlijk betreft. Digitale media kunnen ons inzicht hierin vertroebelen en zijn manipuleerbaar. Leerlingen gaan werken met de app Perfect me en leren de toepassingen en de kracht die hiervan uit kan gaan.
Apps en technologie
- Apps: Perfect me
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Informatievaardigheden: Het produceren, opslaan en mailen van mediabestanden
- Mediawijsheid: Leren analyseren, leren hoe je een bestaande techniek kunnen kopiëren
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 26: Youtube helden
Groep 5 – Kinderen leren om spelenderwijs om te gaan met de werking van Youtube. Ze kijken en analyseren de verschillende aspecten hiervan die belangrijk zijn voor hun online identiteit. Daarnaast leren zij videocontent creëren op basis van inspiratiebronnen op Youtube.
Apps en technologie
- MyMovie app
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 1 bijlage
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: Creëren van media
- Mediawijsheid: Het leren herkennen van digitaal gemanipuleerde beelden
- Informatievaardigheden: Omgaan met de tablet
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 08: Robot kan tekenen
Groep 3 – Deze les richt zich op het thema robots. Wat is een robot eigenlijk en in welke vorm herkennen we robots? We gaan met het thema aan de slag door diverse filmpjes te bekijken van robots, in verschillende soorten en maten.
Apps en technologie
- Robotica
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: Digitale apparaten gebruiken en apps beheren, apps functioneel gebruiken en het
creëren van media - Mediawijsheid: Ervaren van de mogelijke digitale middelen (in dit geval een app) om samen te werken
- Computational thinking: Praten met elkaar over hoe ‘problemen’ opgelost worden met een computer (in dit geval een robot)
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- Werkvellen
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 02: Lijnrobot
Groep 1/2 – Deze les is bedoeld om de leerlingen op een creatieve en simpele wijze kennis te laten maken met robots. Door de leerlingen zelf aan de slag te laten gaan met de lijnrobot en zelf de route te bepalen die deze moet lopen, worden leerlingen bewust van de mogelijkheden die robotica met zich meebrengt. De leerlingen laten een robotje over lijnen lopen. Dit zullen ze eerst doen op vellen waar de lijnen al op staan. Vervolgens is er de mogelijkheid zelf lijnen te tekenen. Tot slot zal er een klein wedstrijdje zijn, aan de hand van routes die de leerlingen het snelst moeten namaken.
Apps en technologie
- Lijnrobot (inductive robot)
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 1 bijlages
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: omgaan met de lijnrobot.
- Computational thinking: logisch benaderen van een probleem
- Informatievaardigheden: sturen van informatie naar apparaten en het interpreteren
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn