Thema - Echt & Nep - VO

VO Les 6: Holo echt of nep

Deze les laat leerlingen ervaren dat het verschil tussen de werkelijkheid en fictie steeds kleiner wordt. Ze leren omgaan met de techniek Hologrammen die dit nog meer laat zien. Met behulp van hologram kubussen kunnen ze dit ervaren. Uiteindelijk leren ze ook om bestaande foto’s en films om te zetten naar het hologram-formaat. Apps en

Thema - Toekomstberoepen - VO

VO Les 5.2: Monteren

In deze les wordt het materiaal uit de les Filmen gemonteerd tot een kort item met de app Mymovie. Alle mogelijkheden van het montageprogramma worden besproken. Ook wordt er geleerd hoe je los gefilmde shots opbouwt tot een interessante reportage door interviews, beeldondersteunende filmshots en muziek te monteren tot één geheel. Apps en technologie Monteren

DG - ICT basisvaardigheden - VO

VO Les 5.1: Filmen

Wat komt er allemaal kijken bij het maken van een reportage? De leerlingen leren in deze les door middel van voorbeeldfilms en gerichte oefeningen hoe je samenwerkt om een filmitem (reportage) te maken, op welke manier je filmt bij een interview en op welke manier je vragen stelt. De leerlingen verzinnen zelf een onderwerp en

Thema - Gaming - VO

VO Les 4.2: Gameverslaafd

Deze les richt zich op het thema gameverslaving. Eerst beginnen we met een stukje theorie, daarna gaan we aan de slag met zelfreflectie met behulp van stellingen. Uiteindelijk maken de leerlingen een kleine documentaire en interviewen ze elkaar over gameverslaving. Hiervoor gebruiken we de app “Kahoot.” Apps en technologie App: Kahoot Bijgeleverde materialen Docentenhandleiding Leerdoelen

Thema - Online Identiteit - VO

VO Les 4.1: Cyberpesten

In deze les gaan de leerlingen ontdekken wat cyberpesten precies is met behulp van video en een opdracht. Ook gaan we ons verder verdiepen in het thema door online nog meer informatie op te zoeken. Tot slot komen de leerlingen zelf in actie door een preventie poster te maken tegen cyberpesten. Hiervoor gebruiken ze een

Thema - Programmeren - VO

VO Les 3: Green screen

In deze les gaan leerlingen leren werken met de green screen techniek. Wat kun je precies met een green screen en wat voor effect heeft dit? We gaan flink aan de slag tijdens deze les: de leerlingen leren gebruik te maken van de green screen technologie en maken zelf een aantal filmpjes. Met behulp van

Thema - Programmeren - VO

VO Les 2: Mijn droomhuis

De leerlingen leren ontwerpen met belangrijke tools die je daarbij gebruikt. Een kijkje in het leven van een architect. Ze kunnen hun eigen creativiteit de loop laten en ontwerpen zo het huis van hun dromen. Een beroepsgerichte opdracht waarbij ze leren over het werk van een architect en wat de mogelijkheden zijn als je creatief

Thema - Toekomstberoepen - VO

VO Les 1: 3D print sprint

Kennis over de werking en het ruimtelijk inzicht zijn voor het werken met 3D printtechnologie belangrijk. Omdat het werken met een 3D printer duur, tijdrovend en statisch is werken we in deze les met 3D printpennen. De technische werking is identiek aan een 3D printer maar het stimuleert daarnaast de creatieve werking van het brein.

DG - Computational Thinking

Les 48: Planner 5D Droomschool

Groep 8 – Van je allerleukste school teken je een plattegrond. De plattegrond gebruik je om je 3D gebouw te bouwen. Hiervoor gebruiken we “planner 5D,” een 3D ontwerp app. Apps en technologie App: Planner 5D Bijgeleverde materialen Docentenhandleiding Leerdoelen digitale geletterdheid ICT basisvaardigheden: Creëren van media Computational Thinking: Simulatie en modellering Abstractie in processen

DG - ICT basisvaardigheden

Les 47: Robot als vriend?

Groep 8 –  Zou het mogelijk zijn om vriendschap te sluiten met een robot? Dat gaan we in deze les uitzoeken!  Allereerst gaan de leerlingen in groepjes op zoek naar meer informatie (online). Zo leren ze wat een robot precies is. En wat vriendschap voor ze betekent. Ze bepalen hiervoor zelf de zoekstrategieën en noteren