DG - ICT basisvaardigheden

Les 35: Robots en elektriciteit

 

Groep 6 – Deze les richt zich op robots en elektriciteit. Daarmee gaan we aan de slag door diverse filmpjes te bekijken over (de onderdelen van) robots en elektriciteit. Vervolgens zullen de leerlingen zelf aan de slag gaan met elektriciteit en een stroomkring maken

Apps en technologie

  • Electronica

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: leerlingen denken na over de mogelijke rol van robots in het leven
  • Computational thinking: op een speelse wijze maken de leerlingen kennis met elektriciteit

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 34: Werken bij de film


Groep 6 – Wat komt er allemaal kijken bij het maken van een film? De leerlingen leren in deze les door middel van voorbeeld films en gerichte oefeningen hoe je samenwerkt om een film te maken en welke beroepen er allemaal zijn in de filmindustrie.

De leerlingen verzinnen zelf een film en gaan filmen met de tablet. Aan de hand van gerichte opdrachten maken ze korte films. De opdrachten worden ook teruggekeken en besproken.

Apps en technologie

  • MyMovie app

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • 2 bijlages

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Informatievaardigheden: Zoekstrategieën bepalen
  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media
  • Informatievaardigheden

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 33: Planner 5D: Mijn nieuwe huis

Groep 6 – De kinderen leren te ontwerpen met belangrijke tools die je daarbij gebruikt. Een kijkje in het leven van een interieur ontwerper. Kinderen kunnen hun eigen creativiteit de loop laten en gaan hun eigen huis opnieuw inrichten.

Apps en technologie

  • Planner 5D

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: creëren en publiceren van media
  • Ict basisvaardigheden: simulatie en modellering

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 31: Lego animatie

 

Groep 6 – Animaties zijn een onderdeel van ons leven geworden. Elk kind kijkt wel eens naar een animatie en of
tekenfilm. Er zijn verschillende soorten animaties. Een van de oudste vormen van animatie is stop motion. Aan
de hand van foto’s die achter elkaar afgespeeld worden, wordt er een film gevormd. Ook in moderne films zie
je deze technieken terug komen.

 

Apps en technologie

  • App: Stop Motion Studio

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Bijlage 1
  • Lego poppetjes

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: inschatten wat de mogelijkheden van animaties zijn
  • ICT basisvaardigheden: creëren van media
  • Informatievaardigheden: storytelling, verhaal vertellen

Terug naar overzicht

DG - Computational Thinking

Les 29: Wereldgame

 

Groep 6 – Games zijn spellen die digitaal worden gespeeld met behulp van een computer, tablet of telefoon. Game is ook gewoon het Engelse woord voor spel. In dit geval is het spel een digitale speurtocht die we met behulp van Google technology middels QR codes gaan spelen. Deze les richt zich op het thema topografie, GIS technology en gaming. De leerlingen krijgen opdrachten via GeoGuessr en QR codes en moeten oplossingen zoeken op internet.

Apps en technologie

  • App: GeoGuesser
  • Techniek: QR codes

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • 3 bijlages

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Informatievaardigheden: zoekmachine gebruiken
  • Mediawijsheid: media en beeldvorming
  • Computational thinking: het inzetten van tools om vragen op te lossen

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

 

 

 

 

 

Terug naar overzicht

DG - Computational Thinking

Les 28: 3D print sprint


Groep 5 – Kennis over de werking en het ruimtelijk inzicht zijn voor het werken met 3D printtechnologie belangrijk. Omdat het werken met een 3D printer duur, tijdrovend en statisch is werken we in deze les met 3D printpennen. De technische werking is identiek aan een 3D printer maar het stimuleert daarnaast de creatieve werking van het brein.

Apps en technologie

  • 3D printpennen

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: Omgaan met nieuwe technieken die op basis van computers aangestuurd worden
  • Computational thinking: Logische benadering van een probleem zoals de computer in een 3D printer dat ook zou doen.
  • Informatievaardigheden: Opzoeken van informatie over 3D printpennen

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

 

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 26: Youtube helden


Groep 5 – Kinderen leren om spelenderwijs om te gaan met de werking van Youtube. Ze kijken en analyseren de verschillende aspecten hiervan die belangrijk zijn voor hun online identiteit. Daarnaast leren zij videocontent creëren op basis van inspiratiebronnen op Youtube.

Apps en technologie

  • MyMovie app

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • 1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media
  • Mediawijsheid: Het leren herkennen van digitaal gemanipuleerde beelden
  • Informatievaardigheden: Omgaan met de tablet

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

 

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 24: Game designer


Groep 5 – Deze les richt zich op het thema Gaming. Kinderen gaan aan de slag met het maken van een game en leren hoe deze en oude games zijn opgebouwd uit pixels. Games bestaan al een tijdje en zijn door de tijd heen veel verandert. Tegenwoordig worden games steeds levens echter. De mensen die deze games maken zijn Game designers. Een Game designer ontwerpt en bedenkt een game.

Apps en technologie

  • App: Epic game maker

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Werkblad pixel tekenen

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: Werken met retro games

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

 

 

Terug naar overzicht

DG - Computational Thinking

Les 23: Het interactieve verhaal


Groep 5 – Aan de hand van een storyboard in de vorm van een stamboom, ontwerpen de leerlingen een interactief verhaal. Dit wordt gedaan aan de hand van de app Marvel

Apps en technologie

  • App: Marvel

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Bijlage 1 invulvel
  • Bijlage 2 voorbeeld

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Informatievaardigheden: ontwerpen en bedenken
  • mediawijsheid: creëren van verhaal, interactief verhaal
  • computational thinking: het inzetten van tools om een eigen interactief
    verhaal te maken

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - Computational Thinking

Les 22: Blue-Bot

Groep 5 – Deze les richt zich op het thema robots. De kinderen leren met deze les omgaan met de Blue-Bot. Ze bouwen hiermee verder op de in eerdere jaren opgedane kennis van programmeren. Ook leren de kinderen verschillende manieren om dingen op afstand te besturen, zo gaat video 1 bijvoorbeeld in op de techniek van een afstandsbediening. De Blue-Bot is een doorzichtige robot. Doordat hij doorzichtig is kun je zien hoe deze robot in beweging komt. Zo krijgen kinderen een indruk hoe de robot werkt. Ook werkt de Blue-Bot met Bluetooth wat weer een extra leer-aspect geeft aan de robot.

Apps en technologie

  • App: Blue-Bot app
  • Techniek: Blue-Bot

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media
  • Mediawijsheid: Omgaan met tablets
  • Programmeren

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht