DG - Informatievaardigheden Archieven

Les 49: Stop motion

Groep 8 – Deze les richt zich op het thema Stop motion en film. De leerlingen gaan zelf met behulp van een app op de tablet een stop motion film maken.

Apps en technologie

App: Stop Motion Studio

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
Bijlage 1

Leerdoelen digitale geletterdheid

Mediawijsheid: inschatten wat de mogelijkheden van animaties zijn
ICT basisvaardigheden: creëren van media
Informatievaardigheden: storytelling, verhaal vertellen

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Groep 8 – Vloggers maken soms reclame in hun vlogs. Het is niet altijd duidelijk wanneer ze dat doen. Zo raak je beïnvloed zonder dat je dat zelf door hebt of zonder dat je dat wilt. Om beter te weten wanneer je naar reclame kijkt in een vlog gaan we verschillende vlogreclames onderzoeken en we gaan er zelf een maken!

Apps en technologie

App: MyMovie

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
3 bijlages

Leerdoelen digitale geletterdheid

Informatievaardigheden: beoordelen of informatie bruikbaar, betrouwbaar en representatief is
ICT basisvaardigheden: Creëren van media
Mediawijsheid: herkennen of een mediaboodschap commercieel, informerend of amuserend is

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 43: Nepnieuws

Groep 8 – Deze les richt zich op het thema nepnieuws. Hoe gemakkelijk is het om nepnieuws te maken en verspreiden? We spelen een nepnieuws game en we maken een nepnieuws krant. Hiervoor gaan we actief aan de slag met interactieve video’s, een game en een online krant-tool.

Apps en technologie

Nieuwstool

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Creëren en publiceren van media
Mediawijsheid: Kennis hebben van de invloed van media op de werkelijkheid
Informatievaardigheden:
Bewust zijn van de medialisering van de samenleving
Kennis hebben van verschillende functies van media

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 40: Hotspot maken

Groep 7 – De deelnemers leren te analyseren hoe nieuws en informatie wordt verspreid. Om dit goed te leren begrijpen krijgen de leerlingen de opdracht om iets op te zoeken over het maken van een hotspot. Deze informatie gaan zij vervolgens weer verspreiden door het maken van een filmpje hierover.

Apps en technologie

Wifi en Hotspot

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
2 bijlages

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Omgaan met smartphones en tablets
Mediawijsheid: Het leren herkennen van digitaal gemanipuleerde beelden
Informatievaardigheden: Opzoeken van informatie op internet en het interpreteren hiervan

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 39: 3D pennen

Groep 7 – In deze les gaan de leerlingen leren welke soorten 3d printtechnologieën er zijn en hoe deze werken. Door met de 3d printpen te werken ervaren zij de werking hiervan en worden zij gestimuleerd om hun motoriek aan te passen en om ruimtelijk te denken.

Technologie

3D printtechnologie

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: omgaan met nieuwe technieken die op basis van computers aangestuurd worden.
Computational thinking: logisch benaderen van een probleem zoals de
computer in een 3d printer dat ook zou doen
Informatievaardigheden: opzoeken van informatie over 3d printpennen

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 38: Cyberpesten

Groep 7 – In deze les gaan de leerlingen ontdekken wat cyberpesten precies is met behulp van video en een opdracht. Ook gaan we ons verder verdiepen in het thema door online nog meer informatie op te zoeken. Tot slot komen de leerlingen zelf in actie door een preventie poster te maken tegen cyberpesten. Hiervoor gebruiken ze een speciale poster-app.

Apps en technologie

App: Canva en Cahoot

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

Mediawijsheid: Actief inzetten van media
ICT basisvaardigheden: Creëren van media
Informatievaardigheden: Zoekstrategieën bepalen en presenteren

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 36: App bouwen

Groep 7 – Aan de hand van drie stappen, leren de kinderen hoe ze zelf een app kunnen maken. Dit wordt gedaan aan de hand van de Marvel App

Apps en technologie

App: Marvel app

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
Bijlage 1: ontwerp canvas
Bijlage 2: ontwerp en bouw je eigen app

Leerdoelen digitale geletterdheid

Mediawijsheid: creëren van media, apps
Informatievaardigheden: ontwerpen en bedenken
computational thinking: het inzetten van tools om een eigen app te maken

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 34: Werken bij de film

Groep 6 – Wat komt er allemaal kijken bij het maken van een film? De leerlingen leren in deze les door middel van voorbeeld films en gerichte oefeningen hoe je samenwerkt om een film te maken en welke beroepen er allemaal zijn in de filmindustrie.

De leerlingen verzinnen zelf een film en gaan filmen met de tablet. Aan de hand van gerichte opdrachten maken ze korte films. De opdrachten worden ook teruggekeken en besproken.

Apps en technologie

MyMovie app

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
2 bijlages

Leerdoelen digitale geletterdheid

Informatievaardigheden: Zoekstrategieën bepalen
ICT basisvaardigheden: Creëren van media
Informatievaardigheden

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 32: Perfect zoals je bent

Groep 6 – Iedereen is uniek wat innerlijk en zeker wat uiterlijk betreft. Digitale media kunnen ons inzicht hierin vertroebelen en zijn manipuleerbaar. Leerlingen gaan werken met de app Perfect me en leren de toepassingen en de kracht die hiervan uit kan gaan.

Apps en technologie

Apps: Perfect me

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

Informatievaardigheden: Het produceren, opslaan en mailen van mediabestanden
Mediawijsheid: Leren analyseren, leren hoe je een bestaande techniek kunnen kopiëren

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 28: 3D print sprint

Groep 5 – Kennis over de werking en het ruimtelijk inzicht zijn voor het werken met 3D printtechnologie belangrijk. Omdat het werken met een 3D printer duur, tijdrovend en statisch is werken we in deze les met 3D printpennen. De technische werking is identiek aan een 3D printer maar het stimuleert daarnaast de creatieve werking van het brein.

Apps en technologie

3D printpennen

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Omgaan met nieuwe technieken die op basis van computers aangestuurd worden
Computational thinking: Logische benadering van een probleem zoals de computer in een 3D printer dat ook zou doen.
Informatievaardigheden: Opzoeken van informatie over 3D printpennen

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht