nep Archieven

Les 43: Nepnieuws

Groep 8 – Deze les richt zich op het thema nepnieuws. Hoe gemakkelijk is het om nepnieuws te maken en verspreiden? We spelen een nepnieuws game en we maken een nepnieuws krant. Hiervoor gaan we actief aan de slag met interactieve video’s, een game en een online krant-tool.

Apps en technologie

Nieuwstool

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Creëren en publiceren van media
Mediawijsheid: Kennis hebben van de invloed van media op de werkelijkheid
Informatievaardigheden:
Bewust zijn van de medialisering van de samenleving
Kennis hebben van verschillende functies van media

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 31: Computer 3D animatie

Groep 6 – De technieken waarmee animatiefilms gemaakt worden zijn door de loop van de jaren veranderd. Vroeger maakten een animatiefilm door tekening voor tekening iets te laten bewegen. Tegenwoordig gebruiken we de computer. De nieuwste techniek is “Computer Generated Animatie.” Hierbij gebruik je de computer om iets te creëren én om dit te laten bewegen. Iets wat veel rekenkracht van de processor van een computer vergt. Aan het eind van de les gaan de leerlingen zelf met behulp van een app op de tablet een Computer Generated animatiefilm maken.

Apps en technologie

App: Toontastic

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Digitale beelden en computers kunnen maken en animeren
Mediawijsheid: Beter leren inschatten wat de mogelijkheden van Computer Generated beelden zijn.

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - Computational Thinking

Les 25: Holo echt of nep?

Groep 5 – Deze les laat leerlingen ervaren dat het verschil tussen de werkelijkheid en fictie steeds kleiner wordt. Ze leren omgaan met de techniek hologrammen die dit nog meer laat zien. Met behulp van hologramkubussen kunnen ze dit ervaren. Uiteindelijk leren ze ook om bestaande foto’s en films om te zetten naar het hologramformaat.

Apps en technologie

Hologram pyramide
Holapex videocreator app

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Omgaan met de smartphones en tablets of iPads
Mediawijsheid: Het leren herkennen van digitaal gemanipuleerde beelden
Computational thinking: logisch benaderen van een probleem om de Virtual Reality nog meer te kunnen ervaren

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - Computational Thinking

Les 13: Green screen

Groep 3 – In deze les gaan leerlingen leren werken met de green screen techniek. Wat kun je precies met een green screen en wat voor effect heeft dit? We gaan flink aan de slag tijdens deze les: de leerlingen leren gebruik te maken van de green screen technologie en maken zelf een aantal filmpjes. Met behulp van tablets met een green screen app kunnen ze zelf ervaren wat je allemaal kan met een green screen.

Apps en technologie

Green screen
Green screen applicatie

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Omgaan met green screen en tablets/iPad’s
Mediawijsheid: Het leren herkennen van digitaal gemanipuleerde beelden
Computational thinking: logisch benaderen van een probleem. (Werking green screen optimaal benutten)

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 10: Offline en online gamen

Groep 2 – Steeds meer kinderen spelen veel games op de tablet en gaan steeds minder naar buiten en spelen steeds minder spellen samen. De kinderen leren verschillende manieren van spelen en zo laten we zien dat het niet altijd leuk is om alleen maar op de tablet te zitten. Buitenspelen en bordspelletjes zijn veel leuker om samen met andere te doen.

Apps

Tic Tac Toe
Jigsaw
4 in a row

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: omgaan met tablet
Computational thinking: het inzetten van tools om games te spelen

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 07: Levende tekeningen

Groep 2 – Heb je wel eens een tekening gemaakt die echt tot leven komt? We gaan het in deze les beleven!Deze les richt zich op Augmented Reality en laat kinderen spelenderwijs kennismaken met dit onderwerp. Wat is AR precies en hoe kunnen we dit herkennen? Daarna maakt iedereen een tekening. Met behulp van de app “Quiver” komt deze kleurplaat echt tot leven en kun je allerlei interacties met je kleurplaat aan gaan!

Apps en technologie

App: Quiver

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
Stappenuitleg Quiver
4 bijlages met tekening

Leerdoelen digitale geletterdheid

Mediawijsheid
ICT basisvaardigheden: creëren van media

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 01: Nep heks, echt gek

Groep 1 – Deze les richt zich op het thema echt en nep Daarmee gaan we aan de slag op deze manier: We onderzoeken op verschillende manieren het verschil tussen echte beelden en nep beelden van een animatie. De kids gaan in deze les een eigen animatie maken.

Apps en technologie

App:Fox&sheep filmstudio app

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
1 bijlages

Leerdoelen digitale geletterdheid

Mediawijsheid: Kennis hebben van de invloed van media op de werkelijkheid
ICT basisvaardigheden:
Digitale apparaten en besturingssystemen (platforms) gebruiken en software/apps beheren
Kennis hebben en begrijpen van digitale technologie

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht