maken Archieven

Les 43: Nepnieuws

Groep 8 – Deze les richt zich op het thema nepnieuws. Hoe gemakkelijk is het om nepnieuws te maken en verspreiden? We spelen een nepnieuws game en we maken een nepnieuws krant. Hiervoor gaan we actief aan de slag met interactieve video’s, een game en een online krant-tool.

Apps en technologie

Nieuwstool

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Creëren en publiceren van media
Mediawijsheid: Kennis hebben van de invloed van media op de werkelijkheid
Informatievaardigheden:
Bewust zijn van de medialisering van de samenleving
Kennis hebben van verschillende functies van media

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 31: Computer 3D animatie

Groep 6 – De technieken waarmee animatiefilms gemaakt worden zijn door de loop van de jaren veranderd. Vroeger maakten een animatiefilm door tekening voor tekening iets te laten bewegen. Tegenwoordig gebruiken we de computer. De nieuwste techniek is “Computer Generated Animatie.” Hierbij gebruik je de computer om iets te creëren én om dit te laten bewegen. Iets wat veel rekenkracht van de processor van een computer vergt. Aan het eind van de les gaan de leerlingen zelf met behulp van een app op de tablet een Computer Generated animatiefilm maken.

Apps en technologie

App: Toontastic

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Digitale beelden en computers kunnen maken en animeren
Mediawijsheid: Beter leren inschatten wat de mogelijkheden van Computer Generated beelden zijn.

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - Computational Thinking

Les 28: 3D print sprint

Groep 5 – Kennis over de werking en het ruimtelijk inzicht zijn voor het werken met 3D printtechnologie belangrijk. Omdat het werken met een 3D printer duur, tijdrovend en statisch is werken we in deze les met 3D printpennen. De technische werking is identiek aan een 3D printer maar het stimuleert daarnaast de creatieve werking van het brein.

Apps en technologie

3D printpennen

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Omgaan met nieuwe technieken die op basis van computers aangestuurd worden
Computational thinking: Logische benadering van een probleem zoals de computer in een 3D printer dat ook zou doen.
Informatievaardigheden: Opzoeken van informatie over 3D printpennen

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - ICT basisvaardigheden

Les 26: Youtube helden

Groep 5 – Kinderen leren om spelenderwijs om te gaan met de werking van Youtube. Ze kijken en analyseren de verschillende aspecten hiervan die belangrijk zijn voor hun online identiteit. Daarnaast leren zij videocontent creëren op basis van inspiratiebronnen op Youtube.

Apps en technologie

MyMovie app

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Creëren van media
Mediawijsheid: Het leren herkennen van digitaal gemanipuleerde beelden
Informatievaardigheden: Omgaan met de tablet

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht