DG - Computational Thinking

Les 15: De binnenkant van robots

Groep 4 – Deze les richt zich op de binnenkant van robots. Daarmee gaan we aan de slag door diverse filmpjes te bekijken
over (de onderdelen van) robots en door zelf een robot te maken van papier en een stroomkring te maken aan de
binnenkant.

Apps en technologie

  • Robots

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • mediawijsheid | leerlingen denken na over de mogelijke rol van
    robots in het leven
  • computational thinking: op een speelse wijze maken de leerlingen kennis met een robot/computer

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

DG - Computational Thinking

Les 09: ScratchJR


Groep 3 – In deze les maken kinderen een eigen spel met ScratchJr!

Met deze laagdrempelige, gebruiksvriendelijke applicatie leren ze het principe van programmeren en maken ze spelenderwijs kennis met algoritmes.

Apps en technologie

  • Scratch Jr

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid
  • ICT basisvaardigheden
  • Computational thinking:
    Algoritmes en procedures
    Op volgorde zetten van instructies of regels (als basis van een
    sequentieel algoritme)
    Begrijpen dat bepaalde reeksen een logische ordening kennen
    Uitvoeren van een taak door stap voor stap een reeks handelingen uit
    te voeren
    Opvolgen van logische reeksen van instructies (zowel sequentieel als
    herhalend)

Beschikbare downloads

  • Hieronder zichtbaar voor klanten  die ingelogd zijn

 

 

Terug naar overzicht