Les 44: Imago vs Identiteit


Groep 8 – Ieder mens heeft een eigen identiteit. Wat is je identiteit en wat zegt het over jezelf? Het is (in de digitale wereld) steeds belangrijker om naast je identiteit na te denken over je imago. Wat is je imago eigenlijk?

Sinds de opkomst van de social media is het nog belangrijker om goed na te denken over deze thema’s. Want wil je wel zijn zoals je jezelf laat zien op social media? Hoe ga je met groepsdruk om? In deze les ontwikkelen de leerlingen een interactieve film waarin ze vragen verwerken. Ook gaan ze zelf op zoek naar de antwoorden.

Apps en technologie

  • Movietrader

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: bewustwording van online identiteit
  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media

Terug naar overzicht

Les 38: Cyberpesten


Groep 7 – In deze les gaan de leerlingen ontdekken wat cyberpesten precies is met behulp van video en een opdracht. Ook gaan we ons verder verdiepen in het thema door online nog meer informatie op te zoeken. Tot slot komen de leerlingen zelf in actie door een preventie poster te maken tegen cyberpesten. Hiervoor gebruiken ze een speciale poster-app.

Apps en technologie

  • App: Canva

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Stappenuitleg van de app “Canva”

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: Actief inzetten van media
  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media
  • Informatievaardigheden: Zoekstrategieën bepalen en presenteren

Terug naar overzicht

Les 32: Picture Perfect


Groep 6 – Iedereen is uniek wat innerlijk en zeker wat uiterlijk betreft. Digitale media kunnen ons inzicht hierin vertroebelen en zijn manipuleerbaar. Leerlingen gaan werken met Photoshop en leren de toepassingen en de kracht die hiervan uit kan gaan.

Apps en technologie

  • Photoshop

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Informatievaardigheden: Het produceren, opslaan en mailen van mediabestanden
  • Mediawijsheid: Leren analyseren, leren hoe je een bestaande techniek kunnen kopiëren

Terug naar overzicht

Les 26: Youtube hero


Groep 5 – Kinderen leren om spelenderwijs om te gaan met de werking van Youtube. Ze kijken en analyseren de verschillende aspecten hiervan die belangrijk zijn voor hun online identiteit. Daarnaast leren zij videocontent creëren op basis van inspiratiebronnen op Youtube.

Apps en technologie

  • Video: Youtube

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media
  • Mediawijsheid: Het leren herkennen van digitaal gemanipuleerde beelden
  • Informatievaardigheden: Omgaan met de tablet

Terug naar overzicht

Les 20: Digitale verkleedpartij


Groep 4 – Een belangrijk deel van iemands imago wordt bepaald door wat er over hem of haar op het internet te vinden is. De leerlingen gaan aan de slag met zelfgemaakte foto’s. Ze gaan zichzelf met digitale stickers aanpassen zodat er een nieuw beeld ontstaat. Ze maken hierbij gebruik van een fotobewerkings-app op de tablets of iPad’s. Ze werken hierbij in groepjes zodat ze elkaar kunnen helpen bij dit proces. Ze moeten digitale elementen aan hun foto toevoegen zodat er een anders persoon lijkt te ontstaan.

Apps en technologie

  • App: Perfect me

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: Omgaan met de smartphones en tablets of iPads
  • Mediawijsheid: Het leren herkennen van digitaal gemanipuleerde beelden
  • Computational thinking: logisch benaderen van een probleem om de Virtual Reality nog meer te kunnen ervaren

Terug naar overzicht

Les 08: Zo doen wij!


Groep 2 – Deze les richt zich op het fenomeen om dingen die niet bewegen te laten bewegen! En de regels van de klas (‘zo doen wij het in de klas’ ) op film te zetten. Hiervoor gebruiken we de app “Stop-motion studio.”

Als afsluiting worden de regels van de klas gefilmd met stopmotion en getoond aan de leerlingen.

Apps en technologie

  • App: Stop-motion studio

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: De leerling ervaart dat media eenzelfde boodschap verschillend kunnen brengen.
  • ICT Basisvaardigheden: De leerling kan foto’s en video’s maken met een digitale camera.
    omgaan met tablet en video

Terug naar overzicht

Les 02: Gekke bekken

Groep 1 – Ieder mens is uniek wat uiterlijk betreft maar met digitale beeldmanipulatie wordt het wel heel eenvoudig om deze menselijke kenmerken te beïnvloeden. Wat is nou eigenlijk echt en wat is nep? We bespreken het in de klas en we gaan zelf aan de slag met een app voor fotobewerking, om zelf te ervaren hoe gemakkelijk het is om beeld te manipuleren…

Apps en technologie

  • App “Face changer”

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Stappenuitleg Face changer app

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: Verschillen leren zien tussen de werkelijkheid en beeldmanipulatie. Omgaan met tablet.
  • ICT basisvaardigheden: Leren werken met een app voor fotobewerking

Terug naar overzicht