VO Les 5.2: Monteren

In deze les wordt het materiaal uit de les Filmen gemonteerd tot een kort item met de app Mymovie. Alle mogelijkheden van het montageprogramma worden besproken. Ook wordt er geleerd hoe je los gefilmde shots opbouwt tot een interessante reportage door interviews, beeldondersteunende filmshots en muziek te monteren tot één geheel.

Apps en technologie

  • Monteren op de tablet
  • App Mymovie

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Werkvellen

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: Digitale apparaten, software en toepassingen gebruiken.
  • Computational thinking: Selecteren van bruikbare gegevens uit een gegevensverzameling.

VO Les 5.1: Filmen

Wat komt er allemaal kijken bij het maken van een reportage? De leerlingen leren in deze les door middel van voorbeeldfilms en gerichte oefeningen hoe je samenwerkt om een filmitem (reportage) te maken, op welke manier je filmt bij een interview en op welke manier je vragen stelt.
De leerlingen verzinnen zelf een onderwerp en gaan filmen met de tablet. Aan de hand van gerichte opdrachten en interviewtechnieken maken ze een korte reportage. De opdrachten worden ook teruggekeken en besproken. In de vervolgles Montage gaan ze aan de slag met het materiaal wat ze gefilmd hebben.

Apps en technologie

  • Filmen met tablet
  • Bijgeleverde materialen

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Werkvellen

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Informatievaardigheden: Bedenken van en oriënteren op verschillende soorten vragen.
  • ICT basisvaardigheden: In aanraking komen met verschillende media en apparaten
    en deze inzetten in de eigen belevingswereld.
  • Mediawijsheid: Ervaren van de mogelijkheden van digitale middelen om samen te werken.

Terug naar overzicht

VO Les 4.2: Gameverslaafd


Deze les richt zich op het thema gameverslaving. Eerst beginnen we met een stukje theorie, daarna gaan we aan de slag met zelfreflectie met behulp van stellingen. Uiteindelijk maken de leerlingen een kleine documentaire en interviewen ze elkaar over gameverslaving. Hiervoor gebruiken we de app “Kahoot.”

Apps en technologie

  • App: Kahoot

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: Reflecteren eigen mediagebruik.
    Herkennen van de impact van mediagebruik op het menselijk bestaan.
  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media.

Terug naar overzicht

VO Les 4.1: Cyberpesten


In deze les gaan de leerlingen ontdekken wat cyberpesten precies is met behulp van video en een opdracht. Ook gaan we ons verder verdiepen in het thema door online nog meer informatie op te zoeken. Tot slot komen de leerlingen zelf in actie door een preventie poster te maken tegen cyberpesten. Hiervoor gebruiken ze een speciale poster-app.

Apps en technologie

  • App: Canva

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Stappenuitleg van de app “Canva”

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: Actief inzetten van media.
  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media.
  • Informatievaardigheden: Zoekstrategieën bepalen en presenteren.

Terug naar overzicht

VO Les 3: Green screen

In deze les gaan leerlingen leren werken met de green screen techniek. Wat kun je precies met een green screen en wat voor effect heeft dit? We gaan flink aan de slag tijdens deze les: de leerlingen leren gebruik te maken van de green screen technologie en maken zelf een aantal filmpjes. Met behulp van tablets met een green screen app kunnen ze zelf ervaren wat je allemaal kan met een green screen.

Apps en technologie

  • Green screen
  • Green screen applicatie

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: Omgaan met green screen en tablets.
  • Mediawijsheid: Het leren herkennen van digitaal gemanipuleerde beelden.
  • Computational thinking: Logisch benaderen van een probleem.
    Werking green screen optimaal benutten.

Terug naar overzicht

VO Les 2: Mijn droomhuis

De leerlingen leren ontwerpen met belangrijke tools die je daarbij gebruikt. Een kijkje in het leven van een architect. Ze kunnen hun eigen creativiteit de loop laten en ontwerpen zo het huis van hun dromen. Een beroepsgerichte opdracht waarbij ze leren over het werk van een architect en wat de mogelijkheden zijn als je creatief denkt.

Apps en technologie

  • App: Planner 5D

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: Creëren en publiceren van media, simulatie en modellering, abstractie in processen.

Terug naar overzicht