Les 46: Gekochte vloggers
Groep 8 – Vloggers maken soms reclame in hun vlogs. Het is niet altijd duidelijk wanneer ze dat doen. Zo raak je beïnvloed zonder dat je dat zelf door hebt of zonder dat je dat wilt. Om beter te weten wanneer je naar reclame kijkt in een vlog gaan we verschillende vlogreclames onderzoeken en we gaan er zelf een maken!
Apps en technologie
- App: MyMovie
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 3 bijlages
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Informatievaardigheden: beoordelen of informatie bruikbaar, betrouwbaar en representatief is
- ICT basisvaardigheden: Creëren van media
- Mediawijsheid: herkennen of een mediaboodschap commercieel, informerend of amuserend is
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 40: Kunstmatige intelligentie
Groep 7 – De leerlingen maken op een simpele manier kennis met kunstmatige intelligentie. Het doel is om op een toegankelijke manier de leerlingen te laten denken over hoe kunstmatige intelligentie werkt, wat de mogelijkheden zijn maar ook wat de gevaren zijn.
Apps en technologie
- Kahoot
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 2 bijlages
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: AI technieken verantwoord gebruiken
- Computational thinking: het begrijpen van het basis proces van AI
- Informatievaardigheden: bewustwording van de oorsprong en invloed die AI gegenereerde informatie heeft
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 39: 3D pennen
Groep 7 – In deze les gaan de leerlingen leren welke soorten 3d printtechnologieën er zijn en hoe deze werken. Door met de 3d printpen te werken ervaren zij de werking hiervan en worden zij gestimuleerd om hun motoriek aan te passen en om ruimtelijk te denken.
Technologie
- 3D printtechnologie
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: omgaan met nieuwe technieken die op basis van computers aangestuurd worden.
- Computational thinking: logisch benaderen van een probleem zoals de
computer in een 3d printer dat ook zou doen - Informatievaardigheden: opzoeken van informatie over 3d printpennen
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 37: VR achtbaan
Groep 7 – In deze les gaan leerlingen het verschil tussen de werkelijkheid en de virtuele wereld ervaren. De leerlingen maken kennis met VR brillen en bouwen hun eigen 3D achtbaan.
Apps en technologie
- Technologie: Virtual reality
- App: VR Thrills
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 1 bijlage
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: Omgaan met Virtual Reality, smartphones
- Mediawijsheid: Het leren herkennen van digitaal gemanipuleerde beelden
- Computational thinking | Logisch benaderen van een probleem door
middel van Virtual Reality
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 34: Werken bij de film
Groep 6 – Wat komt er allemaal kijken bij het maken van een film? De leerlingen leren in deze les door middel van voorbeeld films en gerichte oefeningen hoe je samenwerkt om een film te maken en welke beroepen er allemaal zijn in de filmindustrie.
De leerlingen verzinnen zelf een film en gaan filmen met de tablet. Aan de hand van gerichte opdrachten maken ze korte films. De opdrachten worden ook teruggekeken en besproken.
Apps en technologie
- MyMovie app
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 2 bijlages
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Informatievaardigheden: Zoekstrategieën bepalen
- ICT basisvaardigheden: Creëren van media
- Informatievaardigheden
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 33: Planner 5D: Mijn nieuwe huis
Groep 6 – De kinderen leren te ontwerpen met belangrijke tools die je daarbij gebruikt. Een kijkje in het leven van een interieur ontwerper. Kinderen kunnen hun eigen creativiteit de loop laten en gaan hun eigen huis opnieuw inrichten.
Apps en technologie
- Planner 5D
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Mediawijsheid: creëren en publiceren van media
- Ict basisvaardigheden: simulatie en modellering
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 28: 3D print sprint
Groep 5 – Kennis over de werking en het ruimtelijk inzicht zijn voor het werken met 3D printtechnologie belangrijk. Omdat het werken met een 3D printer duur, tijdrovend en statisch is werken we in deze les met 3D printpennen. De technische werking is identiek aan een 3D printer maar het stimuleert daarnaast de creatieve werking van het brein.
Apps en technologie
- 3D printpennen
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: Omgaan met nieuwe technieken die op basis van computers aangestuurd worden
- Computational thinking: Logische benadering van een probleem zoals de computer in een 3D printer dat ook zou doen.
- Informatievaardigheden: Opzoeken van informatie over 3D printpennen
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 17: Word de DJ
Groep 4 – Robots en technologie worden steeds vaker gebruikt voor het maken en creëren van muziek. Veel DJ’s maken al gebruik van tablets op het podium om zo gemakkelijker muziek te kunnen mixen. In de interactieve video’s zien we verschillende voorbeelden voorbij komen.
Tot slot gaan de leerlingen ook zelf actief aan de slag en componeren hun eigen beat!
Apps en technologie
- App: DJ Loop Pads
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Mediawijsheid: omgaan met tablet en applicaties
- ICT basisvaardigheden: creëren van media
- Computational thinking: Op volgorde zetten van instructies of regels (in dit geval muziek klanken, als basis voor hun eigen beat)
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 16: Mijn Droomhuis
Groep 4 – De kinderen leren ontwerpen met belangrijke tools die je daarbij gebruikt. Een kijkje in het leven van een architect. Kinderen kunnen hun eigen creativiteit de loop laten en ontwerpen zo het huis van hun dromen. Een beroepsgerichte opdracht waarbij ze leren over het werk van een architect en wat de mogelijkheden zijn als je creatief denkt.
Apps en technologie
- App: Planner 5D
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: Creëren en publiceren van media, simulatie en modellering, abstractie in processen
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 11: Mijn animatie
Groep 3 – Animaties zijn een onderdeel van ons leven geworden. Elk kind kijkt wel eens een animatie en of tekenfilm. Er zijn verschillende soorten animaties. Tijdens de les worden deze verschillende animaties behandeld. Met de app Toontastic is het mogelijk om zelf een animatie in elkaar te zetten, aan de hand van beelden, tekeningen en geluid.
Apps en technologie
- Toontastic
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Mediawijsheid
- ICT basisvaardigheden: Creëren van media
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn