Les 36: QR codes enzo


Groep 6 – Tijdens deze les verdiepen we ons in het thema online omgangsvormen. We gaan aan de slag met Google maps en tablets met QR-codes.

Apps en technologie

  • App: Google Maps
  • QR-codes

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: Omgaan met media en sociale netwerken, begrip hebben van de bedieningslogica van apparaten
  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media

Terug naar overzicht

Les 35: Robots vervangen mensen?


Groep 6 – Deze les richt zich op het thema “robots bij beroepen.” Leerlingen verdiepen zich in deze les in de voor- en nadelen van robots in (toekomstige) beroepen en gaan aan de slag met een opdracht. Ze maken een strip over hun toekomstige beroep, waarin de rol die de robot speelt, duidelijk wordt. Hiervoor gebruiken ze een strip-app voor de Samsung tablet.

Apps en technologie

  • App: Clarified Comic Creator

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Stappenuitleg van de app “Clarified Comic Creator

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Mediawijsheid: Begrijpen en herkennen van medialisering van de samenleving
  • ICT Basisvaardigheden: Creëren van media

Terug naar overzicht

Les 34: Werken bij de film


Groep 6 – Wat komt er allemaal kijken bij het maken van een film? De leerlingen leren in deze les door middel van voorbeeld films en gerichte oefeningen hoe je samenwerkt om een film te maken en welke beroepen er allemaal zijn in de filmindustrie.

De leerlingen verzinnen zelf een film en gaan filmen met de tablet. Aan de hand van gerichte opdrachten maken ze korte films. De opdrachten worden ook terug gekeken en besproken.

Apps en technologie

  • Filmen met tablet

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Werkvellen

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Informatievaardigheden: Zoekstrategieën bepalen
  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media
  • Informatievaardigheden

Terug naar overzicht

Les 33: Micro:bit basics


Groep 6 – Deze les richt zich op het thema programmeren (met de Micro:bit). De Micro:bit is een handzaam computertje. Het is makkelijk door kinderen zelf te programmeren. Dit stelt ze uiteindelijk instaat om zelf robot huisdieren, raceauto’s en zelf een alarmsysteem mee te maken.

Aan het einde van deze introductieles hebben ze een naamtag en enkele andere ‘apps’ geprogrammeerd voor op de Micro:bit.

Apps en technologie

  • Micro:bit

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Handleiding Micro:bit

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Informatievaardigheden: Zoekstrategieën bepalen
  • ICT basisvaardigheden: Creëren van media
  • Computational thinking:
    De leerling kan een ‘als-dan’ redenering gebruiken bij het formuleren van stappen.
    Logisch benaderen van een probleem.

Terug naar overzicht

Les 32: Picture Perfect


Groep 6 – Iedereen is uniek wat innerlijk en zeker wat uiterlijk betreft. Digitale media kunnen ons inzicht hierin vertroebelen en zijn manipuleerbaar. Leerlingen gaan werken met Photoshop en leren de toepassingen en de kracht die hiervan uit kan gaan.

Apps en technologie

  • Photoshop

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • Informatievaardigheden: Het produceren, opslaan en mailen van mediabestanden
  • Mediawijsheid: Leren analyseren, leren hoe je een bestaande techniek kunnen kopiëren

Terug naar overzicht

Les 31: Computer Generated Imaging


Groep 6 – De technieken waarmee animatiefilms gemaakt worden zijn door de loop van de jaren veranderd. Vroeger maakten een animatiefilm door tekening voor tekening iets te laten bewegen. Tegenwoordig gebruiken we de computer. De nieuwste techniek is “Computer Generated Animatie.” Hierbij gebruik je de computer om iets te creëren én om dit te laten bewegen. Iets wat veel rekenkracht van de processor van een computer vergt. Aan het eind van de les gaan de leerlingen zelf met behulp van een app op de tablet een Computer Generated animatiefilm maken.

Apps en technologie

  • App: Toontastic

Bijgeleverde materialen

  • Docentenhandleiding
  • Stappenuitleg app “Toontastic”

Leerdoelen digitale geletterdheid

  • ICT basisvaardigheden: Digitale beelden en computers kunnen maken en animeren
  • Mediawijsheid: Beter leren inschatten wat de mogelijkheden van Computer Generated beelden zijn.

Terug naar overzicht