Les 49: Stop motion
Groep 8 – Deze les richt zich op het thema Stop motion en film. De leerlingen gaan zelf met behulp van een app op de tablet een stop motion film maken.
Apps en technologie
- App: Stop Motion Studio
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- Bijlage 1
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Mediawijsheid: inschatten wat de mogelijkheden van animaties zijn
- ICT basisvaardigheden: creëren van media
- Informatievaardigheden: storytelling, verhaal vertellen
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 42: Gameverslaafd
Groep 7 – Deze les richt zich op het thema gameverslaving. Eerst beginnen we met een stukje theorie, daarna gaan we aan de slag met zelfreflectie met behulp van stellingen. Uiteindelijk maken de leerlingen een kleine documentaire en interviewen ze elkaar over gameverslaving. Hiervoor gebruiken we de app “Kahoot.”
Apps en technologie
- App: Kahoot
- App: MyMovie
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 1 bijlage
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Mediawijsheid:
Reflecteren eigen mediagebruik
Herkennen van de impact van mediagebruik op het menselijk bestaan - ICT basisvaardigheden: Creëren van media
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 29: Wereldgame
Groep 6 – Games zijn spellen die digitaal worden gespeeld met behulp van een computer, tablet of telefoon. Game is ook gewoon het Engelse woord voor spel. In dit geval is het spel een digitale speurtocht die we met behulp van Google technology middels QR codes gaan spelen. Deze les richt zich op het thema topografie, GIS technology en gaming. De leerlingen krijgen opdrachten via GeoGuessr en QR codes en moeten oplossingen zoeken op internet.
Apps en technologie
- App: GeoGuesser
- Techniek: QR codes
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 3 bijlages
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Informatievaardigheden: zoekmachine gebruiken
- Mediawijsheid: media en beeldvorming
- Computational thinking: het inzetten van tools om vragen op te lossen
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 24: Game designer
Groep 5 – Deze les richt zich op het thema Gaming. Kinderen gaan aan de slag met het maken van een game en leren hoe deze en oude games zijn opgebouwd uit pixels. Games bestaan al een tijdje en zijn door de tijd heen veel verandert. Tegenwoordig worden games steeds levens echter. De mensen die deze games maken zijn Game designers. Een Game designer ontwerpt en bedenkt een game.
Apps en technologie
- App: Epic game maker
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- Werkblad pixel tekenen
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: Werken met retro games
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 16: Mijn Droomhuis
Groep 4 – De kinderen leren ontwerpen met belangrijke tools die je daarbij gebruikt. Een kijkje in het leven van een architect. Kinderen kunnen hun eigen creativiteit de loop laten en ontwerpen zo het huis van hun dromen. Een beroepsgerichte opdracht waarbij ze leren over het werk van een architect en wat de mogelijkheden zijn als je creatief denkt.
Apps en technologie
- App: Planner 5D
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: Creëren en publiceren van media, simulatie en modellering, abstractie in processen
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 10: Offline en online gamen
Groep 2 – Steeds meer kinderen spelen veel games op de tablet en gaan steeds minder naar buiten en spelen steeds minder spellen samen. De kinderen leren verschillende manieren van spelen en zo laten we zien dat het niet altijd leuk is om alleen maar op de tablet te zitten. Buitenspelen en bordspelletjes zijn veel leuker om samen met andere te doen.
Apps
- Tic Tac Toe
- Jigsaw
- 4 in a row
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: omgaan met tablet
- Computational thinking: het inzetten van tools om games te spelen
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 03: Gamen met LEGO
Groep 2 – De kinderen gaan leren dat de computer eigenlijk doet wat jij wilt. Dit gebeurt door de computer te programmeren. De leerlingen gaan dit ondervinden door gebruik te maken van echte LEGO/DUPLO. Daarna gaan ze met behulp van een app van LEGO zelf dingen bouwen in een virtuele wereld. Eerst gaan ze in duo’s elkaar een opdracht geven om iets te bouwen. Vervolgens gaat de app precies maken wat de leerling hen opdraagt. Er wordt “levend geprogrammeerd!”
Apps en technologie
- LEGO app
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: Creëren van media
- Computational Thinking:
De leerling kan een algoritme uitvoeren
De leerling begrijpt dat een algoritme in een context wordt uitgevoerd
De leerling begrijp dat een algoritme een serie geordende instructies of regels is, die stap voor stap uitgevoerd worden om een probleem op te lossen of een bepaald doel te bereiken - Mediawijsheid: Omgaan met tablets
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn