Compleet programma "Digitale Geletterdheid"
3D printen in de klas? Een gesprek starten over nepnieuws of sexting? Experimenteren met de Mirco:bit? Samen met leerlingen, een mening vormen over robots die het werk gaan overnemen? Digitale Geletterdheid is binnenkort een verplicht curriculum. Maar, waar begin je?
Bij Mediawegwijs!
Mediawegwijs biedt een volledig programma voor alle scholen!
Onze gespecialiseerde experts en vakdocenten helpen je verder, met:
een leerlijn van 49 lessen voor groep 1 t/m 8 en een lessenreeks voor VO scholen
professionalisering van docenten
en informatie voor ouders.
Ons doel? Digitale Geletterdheid op een passende wijze laten landen binnen elke school.
Professionalisering van docententeam (po/vo/so/vso)
Ons team van o.a. pedagogen, didactici onderwijsexperts en media- en technologische vakmensen brengt innovatieve kennis en ervaring naar jouw school!
We helpen het docententeam middels werksessies en lezingen op zowel informerende en praktische wijze de toekomst in.
Mediawegwijs biedt bovendien train-de-trainer ondersteuning, waarbij de docent direct ondersteund wordt door onze vakdocent en kan leren ‘on the job’.
De belangrijkste vragen: Wat, Waarom, Wie?
Hoe kun je voor de leerlingen al die innovatieve media en bijzondere technologische initiatieven in een helder perspectief zetten?
Onze leerlijn is opgebouwd uit 49 lessen voor PO en een lessenreeks voor VO. Gemiddeld zeven lessen per leerjaar zijn onderverdeeld in “mediawijze” thema’s:
echt & nep
programmeren
online identiteit
robots
toekomstberoepen
hightech technieken
gaming
In elke les wordt technologie of media gebruikt. Daarnaast leren we de leerlingen stap voor stap om deze ontwikkelingen en middelen te duiden. Elke les draait om de 3 vragen hiernaast.
Aansluiting bij doelen SLO en curriculum.nu
“Digitale Geletterdheid is binnenkort verplicht in het curriculum. De Mediawegwijs vakdocenten hebben geweldig met onze leerlingen gewerkt. Stralende leerlingen en enthousiaste docenten waren het resultaat. Komend jaar gaan we zeker door! ~ Alienke Meijer, De Morgenster Amsterdam.
De Mediawegwijs aanpak wordt continu afgestemd op de doelen van SLO en curriculum.nu. ICT basisvaardigheden,
mediawijsheid,
computational thinking,
en informatievaardigheden hebben allen hun plek in de 49 lessen.
In de lessen voor de onderbouw PO staat spelenderwijs ontdekken centraal, met simpele technologie & apps. In de lessen voor de bovenbouw is er meer ruimte voor diepgang. Zoals filosofische of toekomst-vraagstukken of uitdagender tools en apps, zoals de Micro:bit. In het VO wordt deze lijn verder doorgezet en gaat naast aandacht voor de basisvaardigheden en de materie nog dieper.
Gedetailleerde handleiding per les: geschikt voor elke docent
“Ik wist heel weinig over robots, maar als docent kon ik meteen aan de slag met de handleiding die was bijgeleverd!” ~ Sylvia Louwris, groep 3 De Springstok Amsterdam.
De ontwikkelde materialen per les zijn voor elke docent direct te gebruiken. Onze herkenbare structuur maakt gebruik van video, klassikale interactie en opdrachten. De Mediawegwijs docentenhandleidingen zijn tot in detail uitgewerkt, zodat je zelfs zonder voorkennis de les kunt uitvoeren.
“Na het zien van de les kon ik het zelf zo nadoen. Ik zag alleen maar tevreden leerlingen. Nieuwsgierig, leergierig. Ze hebben een mooi eindresultaat neergezet.” ~ Ria van Leeuwen. Docent middelbare school Amsterdam.
Neem contact op
Aansluiten bij dit unieke, innovatieve concept?
Ilse Godtschalk is de ontwikkelaar en coördinator. Neem vrijblijvend contact met haar op voor meer informatie.
