Doen, bedenken, proberen, bespreken, testen
Een vakdocent in de klas betekent dat de leerlingen een ander gezicht voor de klas hebben dan de eigen leerkracht. Alleen dat al is een leuke afwisseling en dan hebben we het nog niet eens over de inhoud van de lessen. Onze vakdocenten zijn allemaal pedagogen en onderwijsprofessionals met een grote passie voor het onderwijs.
Elke dag geven ze les aan groep 1-8 op basisscholen door heel Nederland. Op deze manier wordt digitale en AI-geletterdheid ‘verspreid’ naar heel veel basisscholen. De inzet van een vakdocent voor de klas betekent voorop lopen als school, omdat je een compleet lesaanbod aanbiedt. Leerlingen verlaten zowel geletterd als digitaal en AI-geletterd de school. Ze zijn klaar voor de 24/7 online wereld.
“Onze leerkrachten wilden wel met digitale geletterdheid aan de slag, maar wisten niet waar ze moesten beginnen. De vakdocent van Mediawegwijs maakte het meteen praktisch en leuk.” – Martine Hoeksma, Leerkracht IKC Alexia, Leeuwarden
Direct starten met een vakdocent
Een vakdocent, specialist in digitale en AI-geletterdheid, inzetten betekent dat je je team geen extra losse studiedagen hoeft aan te bieden. In ons concept nemen we namelijk niet alleen de leerlingen mee, maar ook de eigen leerkracht en ouders.
Onze vakdocent staat voor de klas en de eigen leerkracht kijkt, dankzij het train-de-trainerconcept, mee hoe de thema’s digitale en AI-geletterdheid, mediawijsheid en online burgerschap de leerlingen digitaal vaardig en -wijs maakt. Mediawegwijs levert deze gespecialiseerde vakdocent, die vaste lessen verzorgt binnen het rooster van groep 1 t/m 8.
Een vakdocent inzetten,
wat betekent dit concreet voor jouw school?
De school hoeft geen extra expertise in te kopen per thema of project. Alles is geïntegreerd in ons programma. Veel scholen werken met losse workshops of themadagen. Die zijn inspirerend, maar bijna altijd tijdelijk.
Met een vakdocent kies je voor continuïteit gedurende het schooljaar, een vaste professional voor leerlingen, die werkt met een heldere planning en evaluatiemomenten en meetbare voortgang. Dat zorgt voor rust in het team en duidelijkheid voor leerlingen.
Een vakdocent:
- Staat wekelijks voor de klas
- Geeft de lessen op basis van onze doorlopende leerlijn
- Sluit met de lessen aan bij de jaarplanning van de school
- Stemt af met intern begeleider en directie
- Borgt voortgang en kwaliteit
Ontzorging van het team van leerkrachten
Digitale geletterdheid vraagt tijd, voorbereiding en inhoudelijke kennis. Bij de meeste leerkrachten is dit niet voldoende aanwezig (hebben ze niet vanuit de PABO meegekregen) om dit goed over te brengen aan de leerlingen. Ook zijn ze soms bang dat de leerlingen meer weten dan zij. Een vakdocent, die de juiste kennis en ervaring heeft, neemt het geven van de lessen uit handen.
Wat levert dat op?:
- Geen zoektocht naar geschikt lesmateriaal
- Geen interne discussie over de aanpak
- Inzicht in hoe lessen effectief worden opgebouwd
- Zelfverzekerde leerkrachten
“De leerlingen hangen aan hun lippen en wij leren ondertussen zelf hoe we deze lessen kunnen geven” Sandra Kooks, Directeur SBO de Driesprong
Tweejarig train-de-trainerconcept
De inzet van een vakdocent betekent niet dat de school afhankelijk blijft van zo’n vakdocent in de klas. We hebben daar ons train-de-trainerconcept voor ontwikkeld. Met als doel om onze kennis en ervaring blijvend over te dragen aan de school. Dat ziet er zo uit:
Jaar 1 –Vakdocent staat voor de klas en eigen leerkracht leert van vakdocent
- Vakdocent geeft de lessen (altijd praktisch en inhoudelijk)
- Eigen leerkracht observeert en kijkt mee
- Afstemming met directie en intern begeleider zodat het beste resultaat wordt behaald
- Heeft en geeft inzicht in didactiek en opbouw
Jaar 2 – Eigen leerkracht staat voor de klas en vakdocent kijkt mee
- De leerlijn digitale en AI-geletterdheid is geïmplementeerd en geborgd binnen de school
- Leerkracht geeft de lessen uit de leerlijn en maakt hierbij gebruik van de handleidingen en lessen uit de online lessenportal die 24/7 bereikbaar en beschikbaar is
- Eigen leerkracht krijgt coaching op inhoud en uitvoering
Hoe vaak staat de vakdocent in de klas?
Daar maken we duidelijke afspraken over:
- Voor welke groepen
- Lesfrequentie: vast aantal lessen tijdens het schooljaar
- Planning binnen het jaarrooster
- Evaluatiemomenten
- Rapportage
Onze aanpak is een waardevolle aanvulling voor scholen die digitale geletterdheid direct goed willen neerzetten, hiervoor tijdgebrek ervaren binnen het team, kwaliteit willen borgen en willen werken aan toekomstgericht onderwijs. Of het nu gaat om één groep of volledige schoolinzet: alles is mogelijk en bespreken we vooraf.
Wil jij nou ook een vakdocent bij jou in de klas?
