Mediawegwijs bracht een bijzonder en betekenisvol project naar Suriname in het najaar van 2024: het Jaw Jaw-project. Dit initiatief ontstond uit een samenwerking tussen Mediawegwijs, het Fonds voor Cultuurparticipatie en partnerorganisaties zoals basisschool Pater Voorbraak en Muziekschool Ko Haika uit het dorp Jaw Jaw, aan de oevers van de Surinamerivier.

Jaw Jaw is een klein dorp van ongeveer 360 inwoners, gelegen diep in het Surinaamse binnenland. De gemeenschap is gebouwd door nakomelingen van ontsnapte tot slaaf gemaakten die, ondanks gevaarlijke omstandigheden in het regenwoud, een nieuw leven opbouwden.

Het leven in Jaw Jaw is eenvoudig en sterk verbonden met de natuur. Al het vervoer verloopt over water en internet is er nog geen vanzelfsprekendheid. Toch erkennen de lokale leerkrachten het belang van digitale geletterdheid en wereldburgerschap in het onderwijs, omdat deze vaardigheden helpen leerlingen zich bewust te worden van hun rol in een steeds meer verbonden wereld.

“Door film en muziek leerden we elkaars wereld beter kennen. Het was niet alleen techniek, maar echt samen ontdekken” Jamila Besenga 11 jaar, groep 8 Jaw Jaw, Suriname

“We geven onze leerlingen vaardigheden die hen helpen begrijpen wat hun plek is in de wereld en hoe ze media en technologie kunnen gebruiken om zichzelf en anderen te versterken” Ricardo, leerkracht en muziekdocent JawJaw Suriname

Het Jaw Jaw-project ging verder dan lessen alleen. Surinaamse docenten werden meegenomen in een train-de-trainer-programma, zodat zij de mediawijze lessen zelfstandig kunnen voortzetten. Zo blijft de kennis in de gemeenschap aanwezig, ook nadat de vakdocenten weer vertrokken zijn.

Daarnaast schonk Mediawegwijs met hulp van donaties tablets en leermiddelen aan de school en de muziekschool. Deze middelen helpen leerlingen en leerkrachten om digitaal te blijven groeien, ook buiten de projectperiode.

In het Jaw Jaw-project werkten leerlingen uit Jaw Jaw samen met Nederlandse leerlingen van basisschool De Brink uit Amsterdam. Onder begeleiding van Mediawegwijs-vakdocenten Biko en Kay gingen de kinderen in interculturele teams aan de slag met digitale tools om video’s te maken over hun eigen leven en cultuur.

Musiceren, filmen en het gebruik van techniek werden creatieve middelen om elkaars leefwereld te leren kennen en verhalen uit te wisselen. De gemaakte producten, video’s en muziek, werden gedeeld tussen de Surinaamse en Nederlandse leerlingen, waarmee de fysieke afstand van meer dan 7.000 kilometer wonderbaarlijk klein leek.

Duurzame impact door samenwerking

Tijdens het project heeft Mediawegwijs ook gekeken naar de bredere leefomgeving. Zo werd met steun van Mediawegwijs een nieuwe korjaalboot aangeschaft, waarmee kinderen veilig naar school kunnen blijven reizen, cruciaal in een gebied waar water de belangrijkste verbindingsweg is. Daarnaast zijn basisbenodigdheden voor gezondheid en onderwijs verstrekt voor het welzijn van de gemeenschap.

Viering van leren en uitwisseling

We sloten het Jaw Jaw-project feestelijk af met een filmfestival in zowel Suriname als in Amsterdam. Daar presenteerden de leerlingen hun gemaakte video’s aan ouders, klasgenoten en de lokale gemeenschap, een moment van trots, dialoog en gedeelde ervaring.

Wat Suriname ons leert

Het project in Suriname laat zien dat digitale geletterdheid niet alleen gaat over technologie, maar over verhalen, cultuur, samenwerking en perspectieven. Door kinderen te laten filmen, luisteren en delen, bouwt Mediawegwijs aan begrip, respect en wereldburgerschap, vaardigheden die essentieel zijn in de 21ste eeuw.

Wil jij deze ervaring ook op jouw school?