Wat gebeurt er als je digitale geletterdheid letterlijk naar de andere kant van Nederland brengt? Mediawegwijs liet het zien tijdens een bijzonder bezoek aan Saba, één van de BES-eilanden in het Caribisch deel van Nederland. Op dit kleine eiland, waar het hoogste punt van Nederland ligt, maakten leerlingen kennis met lessen die hen voorbereiden op de digitale wereld van morgen en nu.
Mediawegwijs op Saba: digitale geletterdheid onder de Caribische zon
Saba mag dan compact zijn, de nieuwsgierigheid van de leerlingen was dat allerminst. Tijdens de lessen gingen kinderen actief aan de slag met technologie: ze maakten hologrammen van zichzelf, schreven woorden met 3D-pennen en stapten met een VR-bril in een compleet andere wereld. Leren werd hier letterlijk beleven.
Naast het experimenteren met technologie was er volop aandacht voor thema’s die kinderen dagelijks raken, zoals cyberpesten, online gedrag, nepnieuws en sociale media. Onderwerpen die net zo belangrijk zijn op een tropisch eiland als in een klaslokaal in Nederland. Door gesprekken te voeren en samen te reflecteren, leerden leerlingen bewuster omgaan met hun online wereld.
Wat onze lessen onderscheidt, is de combinatie van doen én denken. Leerlingen werkten samen, stelden vragen en ontwikkelden niet alleen technische vaardigheden, maar ook kritisch denken en digitaal burgerschap: hoe ga je respectvol met elkaar om online? En hoe herken je wat betrouwbaar is?
Een feestelijke afsluiting met een diploma
Aan het einde van de lesperiode ontvingen alle leerlingen een Mediawegwijs-diploma. Een feestelijk moment, waarin zichtbaar werd hoe trots de kinderen waren op wat ze hadden geleerd. Een mooie bekroning op een leerervaring die hen verder brengt dan alleen kennis.
Inspiratie voor scholen in Nederland
Het bezoek aan Saba laat zien dat digitale geletterdheid grenzen overstijgt. Dezelfde aanpak die in Nederlandse scholen werkt, sluit ook aan bij de leefwereld van leerlingen op de BES-eilanden. Voor scholen in Nederland is dit een inspirerend voorbeeld: leren door te doen, praten en ontdekken werkt overal.
Hoe gedraag je je sociaal op social media? Want ook hier kun je, net als in het normale leven, niet alles zeggen en plaatsen wat je denkt. Uit onderzoek is gebleken dat vooral jongeren vaak nepnieuws geloven en dit vervolgens verspreiden. Hoe onderscheid je nepnieuws van echt nieuws? We hebben het allemaal besproken, zodat het makkelijker wordt om je goed staande te houden in de digitale samenleving.
Uit onderzoek is gebleken dat leerlingen sneller en beter leren als ze iets leuk en boeiend vinden. En dat gebeurt als je ze teksten laat schrijven voor een nepnieuwskrant. Op deze innovatieve manier kun je ze versneld bijspijkeren in taal. Een van onze vakdocenten doet vanuit de Universiteit van Amsterdam onderzoek naar hoe digitale geletterdheid een bijdrage kan leveren aan de verbetering van taal.
Burgerschap wordt net als digitale geletterdheid een verplicht onderdeel van de reguliere lessen. We nemen hier alvast een voorsprong op door de leerlingen van de BES-eilanden hun leven vast te laten leggen met video’s.
Hun leeftijdsgenootjes in Nederland doen hetzelfde en de uiteindelijke videoresultaten, de films, wisselen ze uit. Zo krijgen ze op een leuke manier te zien hoe het leven van de ander eruit ziet. Het is een groot succes; de leerlingen maken in groepjes een film en beleven daar veel plezier aan.
Hieronder zie je een kleine beeldimpressie van onze weken op dit mooie eiland.
Wil jij dit nou ook op jouw school?
