SLO doel: Digitale Media en Informatie
- De leerling beoordeelt aangeboden en gevonden informatie op betrouwbaarheid en bruikbaarheid.
- De leerling herkent veelvoorkomende AI-systemen en hun toepassing in de eigen omgeving.
- De leerling verkent hoe digitale technologie en media sociaal welzijn en sociale inclusie beïnvloeden.
- De leerling redeneert over de kansen en risico’s van het gebruik van digitale technologie in de nabije omgeving.
Inhoud
AI-video’s zijn in korte tijd erg populair geworden en verschijnen steeds vaker op sociale media. Er bestaan verschillende soorten AI-video’s, van grappig en onschuldig tot eng of met gevaarlijk nepnieuws. In deze les leren leerlingen de verschillende soorten AI-video’s kennen en hoe ze deze kunnen herkennen. Ze oefenen met het maken van een prompt voor een ‘AI-nepnieuwsvideo’ en het filmen ervan. Daarnaast bespreken de leerlingen de regels rondom AI-video’s aan de hand van praktische voorbeelden, zoals: in hoeverre mag je een AI-video maken van een klasgenoot?
