SLO doel: Digitale Media en Informatie
- De leerling brengt diverse media en bronnen in kaart en beoordeelt hun betrouwbaarheid en bruikbaarheid.
- De leerling beoordeelt aangeboden en gevonden informatie op betrouwbaarheid en bruikbaarheid.
- De leerling beschrijft hoe makers van digitale media de aandacht van gebruikers trekken, vasthouden en beïnvloeden met kleurende en sturende technieken.
Inhoud
In deze les ontdekken leerlingen wat fotobewerking is en waarom mensen foto’s aanpassen. We starten met een gezamenlijke verkenning: een legofiguurtje wordt stap voor stap steeds “cooler” gemaakt. Zo leren leerlingen verschillende vormen van bewerking herkennen.
Daarna vergelijken zij echte producten met de bewerkte foto’s uit reclame. Ze bespreken waarom beelden soms bewust worden aangepast.
Vervolgens maken de leerlingen zelf een reclameposter van een gewoon voorwerp. Met een app bewerken zij dit voorwerp tot iets opvallends of spectaculairs.
Op deze manier leren leerlingen op een speelse manier nadenken over wat echt is, wat nep is en wat dit met je kan doen.
