SLO doel: Programmeren
- De leerling programmeert een computerprogramma met behulp van computationele denkstrategieën.
- De leerling gebruikt programmeerconcepten zoals invoer en uitvoer en verkent verschillende digitale tools om media te maken.
- De leerling stuurt een robot aan om een taak uit te voeren, bijvoorbeeld het volgen van een pad.
Inhoud
In deze les ontdekken de leerlingen de basis van het programmeren van robots. Ze leren dat een robot duidelijke instructies nodig heeft en dat deze instructies bestaan uit richtingen in een vaste volgorde.
De les begint met een klassikale activiteit waarin de kinderen zelf een robot spelen en de leerkracht de opdrachten geeft. Daarna organiseren de leerlingen samen met de leerkracht een Blue-Bot-dans. Ze bedenken zelf de programmeerstappen voor de robots, waardoor deze tegelijk een dans uitvoeren.
Tot slot gaan de leerlingen in kleine groepjes zelfstandig aan de slag met de Blue-Bots. Ze ontdekken op een speelse manier hoe ze een route kunnen programmeren.
