SLO doel: Creëren met Digitale Technologie
- De leerling gebruikt passende strategieën bij het creëren en gebruiken van verschillende typen digitale producten.
- De leerling experimenteert met digitale middelen om gedachten, ideeën of gevoelens uit te drukken.
- De leerling verkent verschillende digitale tools om media te maken.
Inhoud
In deze les maken de leerlingen op een speelse manier kennis met augmented reality (AR). Dit betekent dat je dingen ziet die er in het echt niet zijn, maar die door technologie zichtbaar worden gemaakt.
De les begint met het pop-upboek Rupsje Nooitgenoeg. Hiermee ervaren de leerlingen hoe een afbeelding opeens driedimensionaal kan worden. Daarna doen zij de activiteit ‘Echt of nep?’. Daarbij zien de leerlingen foto’s van gewone situaties waarin plots dieren of voorwerpen te zien zijn die daar eigenlijk niet horen. Dit prikkelt hun fantasie en helpt hen het idee van AR beter te begrijpen.
Vervolgens gaan de leerlingen zelf AR ontdekken met de Animal 4D+-kaarten van Octagon Studio. Door de kaarten met een tablet te scannen, verschijnen er bewegende 3D-dieren op het scherm. Tot slot maken zij kennis met de Quiver-app. Hierbij worden ingekleurde kleurplaten gescand en komen ze in 3D tot leven, compleet met beweging en details.
