Les 12: Muziektekeningen
Groep 3 – Deze les richt zich op het maken van muziek met je tekeningen. Er wordt gekeken naar video’s van bijzondere interactieve werken die muziek maken bij aanraking. In tweetallen wordt er geschilderd op de tablet en komen tekeningen op papier tot leven bij aanraking door het gebruik van geleidende verf en een mini computer.
Technologie
- Touchboard met boxje
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 1 bijlage
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Thinking: leerlingen ontdekken een mini computer en passen deze
toe door middel van een stroomkring met geleidende verf - Mediawijsheid: leerlingen leren over interactieve mogelijkheden met technologie
- Basisvaardigheden: leerlingen ontdekken interactief tekenen op een tablet
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 11: Mijn animatie
Groep 3 – Animaties zijn een onderdeel van ons leven geworden. Elk kind kijkt wel eens een animatie en of tekenfilm. Er zijn verschillende soorten animaties. Tijdens de les worden deze verschillende animaties behandeld. Met de app Toontastic is het mogelijk om zelf een animatie in elkaar te zetten, aan de hand van beelden, tekeningen en geluid.
Apps en technologie
- Toontastic
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Mediawijsheid
- ICT basisvaardigheden: Creëren van media
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 10: Offline en online gamen
Groep 2 – Steeds meer kinderen spelen veel games op de tablet en gaan steeds minder naar buiten en spelen steeds minder spellen samen. De kinderen leren verschillende manieren van spelen en zo laten we zien dat het niet altijd leuk is om alleen maar op de tablet te zitten. Buitenspelen en bordspelletjes zijn veel leuker om samen met andere te doen.
Apps
- Tic Tac Toe
- Jigsaw
- 4 in a row
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: omgaan met tablet
- Computational thinking: het inzetten van tools om games te spelen
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 09: ScratchJR
Groep 3 – In deze les maken kinderen een eigen spel met ScratchJr!
Met deze laagdrempelige, gebruiksvriendelijke applicatie leren ze het principe van programmeren en maken ze spelenderwijs kennis met algoritmes.
Apps en technologie
- Scratch Jr
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 4 bijlages
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Mediawijsheid
- ICT basisvaardigheden
- Computational thinking:
Algoritmes en procedures
Op volgorde zetten van instructies of regels (als basis van een
sequentieel algoritme)
Begrijpen dat bepaalde reeksen een logische ordening kennen
Uitvoeren van een taak door stap voor stap een reeks handelingen uit
te voeren
Opvolgen van logische reeksen van instructies (zowel sequentieel als
herhalend)
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 08: Robot kan tekenen
Groep 3 – Deze les richt zich op het thema robots. Wat is een robot eigenlijk en in welke vorm herkennen we robots? We gaan met het thema aan de slag door diverse filmpjes te bekijken van robots, in verschillende soorten en maten.
Apps en technologie
- Robotica
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: Digitale apparaten gebruiken en apps beheren, apps functioneel gebruiken en het
creëren van media - Mediawijsheid: Ervaren van de mogelijke digitale middelen (in dit geval een app) om samen te werken
- Computational thinking: Praten met elkaar over hoe ‘problemen’ opgelost worden met een computer (in dit geval een robot)
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- Werkvellen
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 07: Levende tekeningen
Groep 2 – Heb je wel eens een tekening gemaakt die echt tot leven komt? We gaan het in deze les beleven!Deze les richt zich op Augmented Reality en laat kinderen spelenderwijs kennismaken met dit onderwerp. Wat is AR precies en hoe kunnen we dit herkennen? Daarna maakt iedereen een tekening. Met behulp van de app “Quiver” komt deze kleurplaat echt tot leven en kun je allerlei interacties met je kleurplaat aan gaan!
Apps en technologie
- App: Quiver
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- Stappenuitleg Quiver
- 4 bijlages met tekening
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Mediawijsheid
- ICT basisvaardigheden: creëren van media
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 06: Digitaal bouwen
Groep 2 – Deze les richt zich op het thema toekomst beroepen en laat de leerlingen
kennis maken met het digitaal ontwerpen van een huis. Op
deze manier leren de leerlingen de verschillende onderdelen die nodig zijn voor een huis.
Apps en technologie
- App Castle blocks
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- Bijlage
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Ict-basisvaardigheden: werken met een app op een tablet, creëren van media, de leerling kan audio toevoegen aan een filmpje.
- Mediawijsheid: de leerlingen maken kennis met verschillende media en beeldmanupilatie. Ook gaan ze nadenken over wat ze later willen worden.
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 04: Wat word ik?
Groep 2 – Deze les richt zich op het thema beroepen. Met behulp van verschillende interactieve filmpjes verkennen we het thema. Ze gaan zelf op zoek naar werk in de app Kinderen leren beroepen (Jobs).
Apps en technologie
- App: Kinderen leren beroepen (Jobs)
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: creëren van media
- Mediawijsheid: medialisering van de samenleving
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 03: Gamen met LEGO
Groep 2 – De kinderen gaan leren dat de computer eigenlijk doet wat jij wilt. Dit gebeurt door de computer te programmeren. De leerlingen gaan dit ondervinden door gebruik te maken van echte LEGO/DUPLO. Daarna gaan ze met behulp van een app van LEGO zelf dingen bouwen in een virtuele wereld. Eerst gaan ze in duo’s elkaar een opdracht geven om iets te bouwen. Vervolgens gaat de app precies maken wat de leerling hen opdraagt. Er wordt “levend geprogrammeerd!”
Apps en technologie
- LEGO app
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
Leerdoelen digitale geletterdheid
- ICT basisvaardigheden: Creëren van media
- Computational Thinking:
De leerling kan een algoritme uitvoeren
De leerling begrijpt dat een algoritme in een context wordt uitgevoerd
De leerling begrijp dat een algoritme een serie geordende instructies of regels is, die stap voor stap uitgevoerd worden om een probleem op te lossen of een bepaald doel te bereiken - Mediawijsheid: Omgaan met tablets
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn
Les 01: Nep heks, echt gek
Groep 1 – Deze les richt zich op het thema echt en nep Daarmee gaan we aan de slag op deze manier: We onderzoeken op verschillende manieren het verschil tussen echte beelden en nep beelden van een animatie. De kids gaan in deze les een eigen animatie maken.
Apps en technologie
- App:Fox&sheep filmstudio app
Bijgeleverde materialen
- Docentenhandleiding
- 1 bijlages
Leerdoelen digitale geletterdheid
- Mediawijsheid: Kennis hebben van de invloed van media op de werkelijkheid
- ICT basisvaardigheden:
Digitale apparaten en besturingssystemen (platforms) gebruiken en software/apps beheren
Kennis hebben en begrijpen van digitale technologie
Beschikbare downloads
- Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn