DG - Computational Thinking Archieven - Pagina 3 van 3

Les 12: Muziektekeningen

Groep 3 – Deze les richt zich op het maken van muziek met je tekeningen. Er wordt gekeken naar video’s van bijzondere interactieve werken die muziek maken bij aanraking. In tweetallen wordt er geschilderd op de tablet en komen tekeningen op papier tot leven bij aanraking door het gebruik van geleidende verf en een mini computer.

Technologie

Touchboard met boxje

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
1 bijlage

Leerdoelen digitale geletterdheid

Thinking: leerlingen ontdekken een mini computer en passen deze
toe door middel van een stroomkring met geleidende verf
Mediawijsheid: leerlingen leren over interactieve mogelijkheden met technologie
Basisvaardigheden: leerlingen ontdekken interactief tekenen op een tablet

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 09: ScratchJR

Groep 3 – In deze les maken kinderen een eigen spel met ScratchJr!

Met deze laagdrempelige, gebruiksvriendelijke applicatie leren ze het principe van programmeren en maken ze spelenderwijs kennis met algoritmes.

Apps en technologie

Scratch Jr

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
4 bijlages

Leerdoelen digitale geletterdheid

Mediawijsheid
ICT basisvaardigheden
Computational thinking:
Algoritmes en procedures
Op volgorde zetten van instructies of regels (als basis van een
sequentieel algoritme)
Begrijpen dat bepaalde reeksen een logische ordening kennen
Uitvoeren van een taak door stap voor stap een reeks handelingen uit
te voeren
Opvolgen van logische reeksen van instructies (zowel sequentieel als
herhalend)

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 05: De Bee-bot robot

Groep 2 – Leren programmeren met de Bee-Bot!

Deze les richt zich op het thema techniek van computers. In deze les leren we programmeren. Om dit zo toegankelijk mogelijk te maken voor de leerlingen gebruiken we de technologie van de Bee-Bot, een laagdrempelige en toegankelijke manier om het principe achter programmeren te leren begrijpen en toe te passen.

Apps en technologie

Technologie: Bee-Bot
App: Blue-Bot

Bijgevoegde handouts

Docentenhandleiding
Stappenuitleg Bee-Bot

Leerdoelen digitale geletterdheid

Computational thinking: leren programmeren

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 03: Gamen met LEGO

Groep 2 – De kinderen gaan leren dat de computer eigenlijk doet wat jij wilt. Dit gebeurt door de computer te programmeren. De leerlingen gaan dit ondervinden door gebruik te maken van echte LEGO/DUPLO. Daarna gaan ze met behulp van een app van LEGO zelf dingen bouwen in een virtuele wereld. Eerst gaan ze in duo’s elkaar een opdracht geven om iets te bouwen. Vervolgens gaat de app precies maken wat de leerling hen opdraagt. Er wordt “levend geprogrammeerd!”

Apps en technologie

LEGO app

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: Creëren van media
Computational Thinking:
De leerling kan een algoritme uitvoeren
De leerling begrijpt dat een algoritme in een context wordt uitgevoerd
De leerling begrijp dat een algoritme een serie geordende instructies of regels is, die stap voor stap uitgevoerd worden om een probleem op te lossen of een bepaald doel te bereiken
Mediawijsheid: Omgaan met tablets

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht

Les 02: Lijnrobot

Groep 1/2 – Deze les is bedoeld om de leerlingen op een creatieve en simpele wijze kennis te laten maken met robots. Door de leerlingen zelf aan de slag te laten gaan met de lijnrobot en zelf de route te bepalen die deze moet lopen, worden leerlingen bewust van de mogelijkheden die robotica met zich meebrengt. De leerlingen laten een robotje over lijnen lopen. Dit zullen ze eerst doen op vellen waar de lijnen al op staan. Vervolgens is er de mogelijkheid zelf lijnen te tekenen. Tot slot zal er een klein wedstrijdje zijn, aan de hand van routes die de leerlingen het snelst moeten namaken.

Apps en technologie

Lijnrobot (inductive robot)

Bijgeleverde materialen

Docentenhandleiding
1 bijlages

Leerdoelen digitale geletterdheid

ICT basisvaardigheden: omgaan met de lijnrobot.
Computational thinking: logisch benaderen van een probleem
Informatievaardigheden: sturen van informatie naar apparaten en het interpreteren

Beschikbare downloads

Hieronder zichtbaar voor klanten die ingelogd zijn

Terug naar overzicht