Als wij vertrekken, blijft de kennis op Sint Maarten

Twee weken lang gaan jongeren op Sint Maarten aan de slag met mediawijsheid, film, VR en nieuwe technologie. Op uitnodiging van Stichting EGO keert Mediawegwijs na vijftien jaar terug naar het eiland om jongeren niet alleen digitaal vaardiger te maken, maar ze vooral zelf te laten ontdekken en creëren. Maar wat gebeurt er als die twee weken voorbij zijn?

Als de camera’s weer worden ingepakt, de VR-brillen in de koffers verdwijnen en onze vakdocenten Biko en Kay naar huis vliegen? Voor Mediawegwijs is dat misschien wel een van de belangrijkste vragen van het hele project. Want twee weken lang inspirerende lessen geven is mooi. Maar pas als een school daarna zonder ons verder kan, heeft zo’n project blijvende waarde.

Daarom zitten ’s middags de volwassenen in de klas

Terwijl de jongeren ’s ochtends filmen, monteren, experimenteren en lessen in mediawijsheid krijgen, verschuift ’s middags de aandacht naar de mensen die op Sint Maarten blijven. Leerkrachten, directeuren en andere onderwijsprofessionals gaan dan zelf aan de slag. Niet met een lange presentatie over digitale geletterdheid, maar met dezelfde aanpak die we ook bij leerlingen gebruiken: doen.

Een les bekijken. Materialen uitproberen. Een digitale toepassing openen. Zelf ervaren hoe iets werkt. Vragen stellen als iets niet lukt. En ontdekken dat je echt geen ICT-specialist hoeft te zijn om digitale en AI-geletterdheid een plek in je onderwijs te geven. Dat is de gedachte achter onze train-de-traineraanpak.

Van ‘dat ziet er leuk uit’ naar ‘dit kan ik zelf’

We zien tijdens Mediawegwijs On Tour in Nederland hoe belangrijk dat verschil is. Als een vakdocent een les geeft, kan een leerkracht enthousiast meekijken. Maar meekijken is iets anders dan het de volgende week zelf doen. Daarom willen we die stap kleiner maken.

Eerst zien hoe een les werkt. Daarna samen proberen. En vervolgens zelf doen. Zo groeit niet alleen de kennis, maar ook het vertrouwen om ermee aan de slag te gaan. En dat is belangrijk, want nieuwe technologie kan soms ingewikkelder lijken dan ze in werkelijkheid is. Zeker als termen als AI, algoritmes, programmeren en VR je om de oren vliegen. Zodra je zelf een toepassing opent en ermee werkt, verdwijnt vaak al een groot deel van die drempel.

Geen Nederlandse oplossing die in de koffer weer meegaat

Op Sint Maarten krijgt die aanpak nog een extra betekenis. Mediawegwijs komt niet naar het eiland om twee weken lang te laten zien ‘hoe het moet’. Het doel is dat de mensen die er iedere dag met kinderen en jongeren werken uiteindelijk zélf verder kunnen. Daarom is ook het schoolportaal van Mediawegwijs volledig in het Engels vertaald. Daar vinden onderwijsprofessionals de lessen, materialen en handvatten die ze nodig hebben om digitale en AI-geletterdheid verder op te pakken. De kennis wordt daarmee niet gekoppeld aan de aanwezigheid van onze vakdocenten. Dat maakt een tijdelijk project duurzaam.

De koffers gaan dicht

Na twee weken komt dat moment. De laatste les is gegeven. De camera’s worden opgeborgen. De VR-brillen gaan terug in hun koffers en onze vakdocenten vertrekken weer. Maar op Sint Maarten blijven jongeren die verder werken aan hun filmverhalen. Leerkrachten die nieuwe lessen kunnen geven. Onderwijsprofessionals die de materialen kennen en ermee hebben geoefend. En een samenwerking met Stichting EGO waarop we verder kunnen bouwen.

Wij nemen onze koffers na afloop weer mee naar huis. De kennis niet. Dat is voor ons wanneer Mediawegwijs On Tour echt geslaagd is.